بررسی رابطه بین راهبردهای کاریابی و تیپ های شخصیت دانشجویان دانشگاه اصفهان

توضیحات

فصل اول کلیات پژوهش

۱-۱مقدمه

۱-۲ شرح و بیان مساله پژوهشی

۱-۳ ضرورت انجام تحقیق

۱-۴ اهداف پژوهش

۱-۴-۱ هدف کلی

۱-۴-۲ اهداف اختصاصی

۱-۵ فرضیه‌های پژوهش

۱-۵-۱ فرضیه کلی

۱-۵-۲ فرضیه‌های اختصاصی

۱-۶ تعریف مفاهیم و اصطلاحات

۱-۶-۱ تعریف مفهومی

۱-۱-۶-۱ شخصیت

۱-۶-۱-۱-۱ اصلاح گرا

۱-۶-۱-۱-۲ یاری دهنده

۱-۶-۱-۱-۳ عمل گرا

۱-۶-۱-۱-۴  فردگرا

۱-۶-۱-۱-۵  محقق

۱-۶-۱-۱-۶ وفادار

۱-۶-۱-۱-۷ کلیت گرا

۱-۶-۱-۱-۸ چالش طلب

۱-۶-۱-۱-۹ مسالمت جو

۱-۶-۱-۲ راهبردهای کاریابی

۱-۶-۱-۲-۱ آگهی استخدامی روزنامه ها

۱-۶-۱-۲-۲ مراجعه به مراکز کاریابی

۱-۶-۱-۲-۳ مراجعه به وب سایت سازمان ها و استفاده از اینترنت

۱-۶-۱-۲-۴ مراجعه به نمایندگی های استخدام خصوصی

۱-۶-۱-۲-۵ کارورزی در طول تحصیل یا کار داوطلبانه

۱-۶-۱-۲-۶ بهره گیری از خانواده، دوستان، اساتید و یا افراد آشنا در یک سازمان

۱-۶-۲ تعریف عملیاتی

۱-۶-۲-۱ شخصیت

۱-۶-۲-۱-۱ اصلاح گرا

۱-۶-۲-۱-۲ یاری دهنده

۱-۶-۲-۱-۳ عمل گرا

۱-۶-۲-۱-۴  فردگرا

۱-۶-۲-۱-۵  محقق

۱-۶-۲-۱-۶ وفادار

۱-۶-۲-۱-۷ کلیت گرا

۱-۶-۲-۱-۸ چالش طلب

۱-۶-۲-۱-۹ مسالمت جو

۱-۶-۲-۲ راهبردهای کاریابی.

 فصل دوم پیشینه پژوهش.

۲-۱ گفتار اول: مبانی نظری

۲-۱-۱ پیشینه­ی نظری کاریابی

۲-۱-۲ پیشینه ی نظری شخصیت

۲-۱-۲ پیشینه شخصیت

۲-۱-۲-۱ نظریه روانکاوی فروید

۲-۱-۲-۲ نظریه ی یونگ

۲-۱-۲-۳ نظریه ی آدلر

۲-۱-۲-۴ نظریه ی فرام.

۲-۱-۲-۵ نظریه ی اریکسون

۲-۱-۲-۶ نظریه­های پدیدار شناختی

۲-۱-۲-۶-۱ نظریه­ی راجرز.

۲-۱-۲-۶-۲ نظریه­ی مزلو

۲-۱-۲-۶-۳ نظریه­ی کلی

۲-۱-۲-۷ نظریه­های وجودی(فرانکل و رولومی)

۲-۱-۲-۸ رویکردهای خلقی(شلدن و کرچمر)

۲-۱-۲-۹ نظریات صفات

۲-۱-۲-۹-۱ آلپورت

۲-۱-۲-۹-۲ کتل

۲-۱-۲-۹-۳ آیزنک

۲-۱-۲-۹-۴ ماری

۲-۱-۲-۱۰ نظریه های رفتارگرایی

۲-۱-۲-۱۰-۱ دالارد و میل

۲-۱-۲-۱۰-۲ اسکینر

۲-۱-۲-۱۰-۳ بندورا

۲-۱-۲-۱۱ لوین

۲-۱-۲-۱۲ گشتالت

۲-۱-۲-۱۳ نظریه ی مایرز-بریگز

۲-۱-۲-۱۴ نظریه ی اینوگرام

۲-۱-۲-۱۴-۱ انیه گرام جهت تشخیص تیپ‌های شخصیتی

۲-۱-۲-۱۴-۲ تعریف تیپ‌های شخصیتی‌نُه گانه

۲-۱-۲-۱۴-۳ تقسیم‌بندی تیپ‌های شخصیتی بر اساس روابط اجتماعی

۲-۱-۲-۱۴-۴ تقسیم‌بندی تیپ‌های شخصیتی بر اساس شباهت

۲-۱-۲-۱۴-۵ تقسیم‌بندی تیپ‌های شخصیتی بر اساس خود

۲-۱-۲-۱۴-۶ بال‌های تیپ‌های شخصیتی..

۲-۱-۲-۱۴-۷ مراحل رشد شخصیتی

۲-۲ گفتار دوم: تحقیقات انجام شده

۲-۲-۱-۱ تحقیقات خارجی کاریابی

۲-۲-۱-۲ تحقیقات داخلی کاریابی

۲-۲-۲-۱ تحقیقات خارجی شخصیت اینوگرام

۲-۲-۲-۲ تحقیقات داخلی اینوگرام.

فصل سوم روش پژوهش

۳-۱ روش پژوهش

۳-۲ جامعه آماری

۳-۳ روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه

۳-۴یافته های توصیفی

۳-۵ ابزارهای پژوهش

۳-۵-۱ پرسشنامه تیپ‌های شخصیتی اینگرام.

۳-۵-۲ پرسشنامه راهبردهای کاریابی..

۳-۶ روش آماری

فصل چهارم یافته های پژوهش

۴-۱ توصیف داده ها

۴-۲ بررسی استنباطی داده ها

۴-۳یافته های جانبی.

 فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

۵-۱ خلاصه ی طرح ونتایج پژوهش

۵-۲ بحث در یافته‌های پژوهش.

۵-۲-۱ فرضیه‌ی اول

۵-۲-۲ فرضیه‌ی دوم

۵-۲-۳ فرضیه‌ی سوم

۵-۲-۴ فرضیه‌ی چهارم

۵-۲-۵ فرضیه‌ی پنجم

۵-۲-۶ فرضیه‌ی ششم.

۵-۲-۷ فرضیه‌ی هفتم

۵-۲-۸ فرضیه‌ی هشتم.

۵-۲-۹ فرضیه‌ی نهم

۵-۲-۱۰ فرضیه‌ی دهم

۵-۲-۱۱ نتیجه گیری کلی

۵-۳ اعتبار پژوهش

۵-۴ محدودیت های پژوهش.

۵-۵ پیشنهادات پژوهشی

۵-۶ پیشنهادات کاربردی