توضیحات
فصل اول: کلیات پژوهش
۱-۱- بیان مسأله
۱-۲- ضرورت و اهمیت پژوهش
۱-۳- اهداف پژوهش :
۱-۴- پرسشهای پژوهش :
۱-۵- تعریف مفهومی متغیرها
۱-۶- تعریف عملیاتی متغیرها
فصل دوم: پیشینه پژوهش
۲-۱- ساختار سازمانی
۲-۲- عدالت سازمانی
۲-۲-۱- ابعاد عدالت سازمانی
۲-۲-۱-۱- عدالت توزیعی
۲-۲-۱-۲- عدالت رویهای
۲-۲-۱-۳- عدالت مراوده ای
۲-۳- خودکارآمدی
۲-۳-۱-خودکارآمدی حرفه ای
۲-۴-۱- جمع بندی
۲- ۵- پیشینه پژوهشی.
۲- ۵- ۱- ساختار سازمانی
۲-۵-۳- خودکارآمدی حرفه ای
۲-۶-۱-جمع بندی پژوهش های پیشین
فصل سوم: روش شناسی
۳-۱- طرح تحقیق، بیان متغیرها و نحوه ی تغییر یا کنترل آنها
۳-۲- جامعه آماری، نمونه و روش نمونه گیری
۳-۳- ابزار پژوهش
۳-۳-۱- پرسشنامه نوع ساختار سازمانی
۳-۳-۲- مقیاس عدالت سازمانی
۳-۳-۳- مقیاس خودکارامدی حرفه ای
۳-۴- روش اجرا
٣-۵- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱- یافته‌های پژوهش
۴-۲- خلاصه یافته ها.
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
۵-۱- بحث و نتیجه گیری
۵-۱- ۱- نوع ساختار سازمانی غالب در دانشگاه یاسوج
۵-۱-۲- بررسی نگرش نسبت به عدالت سازمانی دانشگاه یاسوج
۵-۱- ۳- بررسی احساس خودکار آمدی حرفهای اساتید دانشگاه یاسوج
۵-۱-۴- بررسی رابطه بین نوع ساختار سازمانی با احساس خودکارآمدی حرفه ای اساتید دانشگاه یاسوج
۵-۱- ۵- بررسی رابطه بین ساختارسازمانی با عدالت سازمانی دانشگاه یاسوج
۵-۱-۶-بررسی رابطه بین نوع ساختار سازمانی با احساس خودکارآمدی حرفه ای اساتید با واسطه عدالت سازمانی
۵-۱-۱-۶- رابطه بین انواع ساختار سازمانی با احساس خودکارآمدی حرفه ای اساتید
۵-۱-۲-۶- رابطه بین انواع عدالت سازمانی با احساس خودکارآمدی حرفه ای اساتید
۵-۲- جمع بندی و نتیجه‌گیری نهایی
۵-۳- محدودیت‌های پژوهش
۵-۳-۱- محدودیت‌های اجرایی
۵-۳-۲- محدودیت‌های پژوهشی
۵-۴- پیشنهادهای پژوهش
۵-۴-۱- پیشنهادهای کاربردی
۵-۴-۲- پیشنهادهای پژوهشی
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.