توضیحات
فهرست مطالب
فصل اول:گستره مساله مورد بررسی
۱-۱-مقدمه۸
۱-۲-بیان مساله۱۱
۱-۳-سوال های پژوهش۱۶
۱-۴-ضرورت پژوهش۱۶
۱-۵-اهداف پژوهش۱۸
۱-۶-فرضیه های پژوهش۱۸
۱-۷-تعاریف نظری و عملیاتی مفاهیم و متغیرهای پژوهش۱۹
فصل دوم: مرروی بر یافته های نظری و پژوهشی در قلمرو مساله مورد بررسی
۲-۱-خانواده و تعاملات آن۲۲
۲-۲- موقعیت های ایجاد کننده آسیب نوجوانان۲۶
۲-۲-۱-دوره نوجوانی۳۱
۲-۳-کمرویی۳۴
۲-۳-۱–تعریف کمرویی۳۴
۲-۳-۲-شیوع کمرویی۴۶
۲-۳-۳-پیامدهای کمرویی۴۸
۲-۳-۴-پیوستار کمرویی۵۰
۲-۳-۵-علل کمرویی۵۳
۲-۳-۶-نظریه های کمرویی۶۰
۲-۳-۶-۱-نظریه روان تحلیل گری۶۰
۲-۳-۶-۲-نظریه اریکسون۶۰
۲-۳-۶-۳-نظریه اسنادی زیمباردو۶۱
۲-۳-۶-۴-نظریه شناختی آرنولد باس۶۱
۲-۳-۷-کمرویی و ویژگی های روانشناختی۶۲
۲-۳-۸-ارتباط خانواده با ویژگی های روانشناختی۶۴
فصل سوم:روش تحقیق
۳-۱-طرح پژوهش۸۱
۳-۲-جامعه آماری۸۱
۳-۳-گروه نمونه۸۱
۳-۴-روش نمونه گیری۸۱
۳-۵-ابزارهای پژوهش۸۲
۳-۵-۱-پرسش نامه اطلاعات دموگرافیک۸۲
۳-۵-۲- پرسشنامه سنجش خانواده مک مستر ۸۲
۳-۵-۳–پرسش نامه کمرویی۸۵
۳-۵-۴-پرسش نامه اضطراب بک۸۵
۳-۵-۵-پرسش نامه افسردگی بک۸۶
۳-۶-روش اجرای آزمون ها۸۸
۳-۷-شیوه تجزیه و تحلیل۸۹
فصل چهارم:یافته های پژوهش
۴-۱-یافته های توصیفی۹۱
۴-۲-یافته های استنباطی۹۹
۳-۴-یافتههای جانبی۱۰۲
فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری
۵-۱-بحث در چهارچوب قرضیه های پژوهش۱۰۶
۵-۲-نتیجه گیری۱۱۰
۵-۳-محدودیت ها۱۱۰
۵-۵-پیشنهادها۱۱۱
منابع فارسی۱۱۳
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.