توضیحات
فصل اول:کلیات تحقیق
۱-۱ ) مقدمه
۱-۲ ) بیان مساله تحقیق
۱-۳ ) اهمیت موضوع تحقیق و انگیزه انتخاب آن
۱-۴ ) هدف کلی تحقیق
۱-۵ ) اهداف جزیی تحقیق
۱-۶ ) فرضیه اصلی
۱-۷ ) فرضیه های فرعی
۱-۸ ) تعاریف مفهومی متغیرهای تحقیق
۱-۹ ) تعاریف عملیاتی
فصل دوم :ادبیات و مبانی نظری تحقیق( سابقه موضوع تحقیق )
۲-۱) مقدمه
بخش اول : ادبیات تحقیق
۲-۲) مفهوم لغوی هویت
۲-۳) هویت در علوم مختلف
۲-۴) مراتب هویت
۲-۴-۱ ) هویت فردی
۲-۴-۲ ) هویت جمعی ( اجتماعی )
۲-۵ ) رویکردها در نظریه پردازی هویت
۲-۵-۱ ) رویکرد کلاسیک
۲-۵-۲ ) رویکرد مدرن
۲-۵-۳ ) رویکرد پسامدرن
۲-۶ )نظریه های مربوط به هویت در جامعه شناسی
۲-۶-۱ ) دیدگاه کنش متقابل نمادین
۲-۶-۲ ) نظریه تعامل گرایان ساختی
۲-۶-۳ ) نظریه تعامل گرایان فرایندی
۲-۶-۴ ) نظریه هویت
۲-۶-۴-۱ )نظریه هویت استرایکر
۲-۶-۴-۲ )نظریه هویت مک کال و سیمونز
۲-۶-۴-۳ )نظریه هویت پیتر بورک (نظریه کنترل هویت )
۲-۷)نظریه های مربوط به هویت در روان شناسی
۲-۷-۱ ) نظریه هویت اجتماعی
۲-۷-۲ ) نظریه دسته بندی خود
۲-۷-۳ )نظریه تربیت
۲-۷-۴ ) نظریه ساختاری هویت
۲-۸ ) مفهوم هویت در ایران
۲-۸-۱ ) رویکرد هستی شناسانه هویت
۲-۸-۲ ) رویکردجامعه شناسانه هویت و گرایش های آن
۲-۸-۲-۱ ) گرایش باستان گرای هویت
۲-۸-۲-۲) گرایش غنیمت گرای هویت وقرائت های آن
۲-۸-۲-۲-۱ ) قرائت تلفیقی دو مولفه ای
۲-۸-۲-۲-۲ ) قرائت های تلفیقی سه مولفه ای
۲-۸-۳ ) رویکرد تحول گرای هویت و گرایش های آن
۲-۹ )هویت ملی
۲-۹-۱ ) تعریف هویت ملی
۲-۱۰ ) هویت ایرانی
۲-۱۱) هویت دینی
۲-۱۱-۱) تعریف هویت دینی
۲-۱۲) هویت اسلامی
۲-۱۳ ) مولفه های هویت ایرانی – اسلامی در این تحقیق
۲-۱۳-۱ ) هویت اسلامی در تحقیق حاضر
۲-۱۳-۱-۱ ) اصول دین
۲-۱۳-۱- ۲ )شناخت فروع دین
۲-۱۳-۱-۳ ) محرّمات در اسلام
۲-۱۳-۱-۴ ) علاقمندی به سفارشات
۲-۱۳-۱-۵ ) آشنایی با تاریخ و اساطیر
.۲-۱۴-۲ )هویت ایرانی در تحقیق حاضر
۲-۱۴-۲-۱ )تاریخ و اساطیر ایران
۲-۱۴-۲-۲ )مهربانی و صلح دوستی ایرانی
۲-۱۴-۲-۳ )زبان و ادبیات فارسی
۲-۱۴-۲-۴ ) علاقمندی به علم و دانش
۲-۱۴-۲-۵ ) غرور ایرانی
۲-۱۵ )عوامل موثر بر شکل گیری هویت
۲-۱۵-۱ ) عوامل موثر بر شکل گیری هویت در تحقیق حاضر
۲-۱۵-۱-۱ ) خانواده(والدین )
۲-۱۵-۱-۲ )نظام آموزشی
۲-۱۵-۱-۳ )وسایل ارتباط جمعی
۲-۱۵-۱-۴ ) گروه همسالان
۲-۱۵ -۱-۵ ) انواع بازیها
۲-۱۶ ) پیشیبنه تحقیق
۲-۱۶-۱ ) تحقیقات خارجی
۲-۱۶-۲ ) تحقیقات داخلی
۲-۱۷ ) مدل نظری تحقیق
فصل سوم:روش اجرای تحقیق
۳-۱ ) روش تحقیق
۳-۲ ) روشهای جمع آوری اطلاعات
۳-۳ ) جامعه آماری
۳-۴ ) نمونه آماری
۳-۴-۱ ) روش تعیین نمونه
۳-۵ ) ابزار جمع آوری اطلاعات
۳-۵-۱ ) چگونگی نمره گذاری پرسشنامه
۳-۵-۲ ) سنجش پایایی
۳-۵-۳ ) سنجش اعتبار(روایی )
۳-۶ ) روشهای تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم:توصیف آماری داده هاواستنباط آماری آنها
۴-۱ مقدمه
۴-۲ اطلاعات جمعیت شناختی
فصل پنجم :نتیجه گیری و پیشنهادها
۵-۱) مقدمه
۵-۲ ) خلاصه پژوهش و نتیجه گیری
۵-۳ ) بررسی فرضیه های تحقیق
۵-۳-۱) بررسی فرضیه اصلی تحقیق
۵-۳-۲) بررسی فرضیه های فرعی
۵-۳-۳ ) یافته های جانبی تحقیق
۵-۴ ) محدودیت ها
۵-۴-۱ )محدودیت های در اختیار پژوهشگر
۵-۴-۲ )محدودیت های خارج از کنترل پژوهشگر
۴-۳ یافته های توصیفی مربوط به سوالات بخش هویت ایرانی پرسشنامه
۴-۴ یافته های توصیفی مربوط به سوالات بخش هویت اسلامی پرسشنامه
۴-۴ یافته های مربوط به فرضیه های تحقیق
۴-۵ یافته های جانبی تحقیق
۴-۵-۱ مقایسه بین نظرات دو گروه جنسی
۴-۵-۲ مقایسه بین نظرات دو گروه مدارس دخترانه و پسرانه
۴-۵-۳ مقایسه بین نظرات گروههای مختلف تحصیلی
۴-۵-۴ مقایسه بین نظرات گروههای مختلف از نظر سابقه
۴-۵-۵ مقایسه بین نظرات گروه های مختلف از نظر سابقه در پست حاضر
۵-۵-۱) پیشنهادهایی مبتنی بر یافته های تحقیق
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.