بهبود امکان سنجی شیوه نامه ای بر پایه امکان سنجی ریاضی منطقی

نوع فایل :word 

تعداد صفحات :۹۹

در این رساله به موضوع بسیار شناخته شده “امکان­ سنجی^۱” پروژه ­ها با رویکرد سیستمی پرداخته می­شود. تلاش بر این است حتی ­الامکان از مدل­های ریاضی-منطقی و تسهیلات گراف به موضوع “امکا­ن­سنجی” روی آورده شود. در گام­های آغازین کارهای پییشین درباره­ی امکان­ سنجی مطالعه شد و بر اساس آن مولفه­ های موضوع و عوامل کلان مربوط تعیین شد.سپس، روابط بین مولفه­ ها و عوامل کلان مربوط به موضوع “امکان ­سنجی” به صورت ماتریس ربط­ها برای نمایش بود و نبود ربط با صفر و یک استخراج شد. در این ماتریس از قوت ربط صرف­ نظر شد. مزیت بزرگ ماتریس یاد شده در این است که می­توان یک ساختار گرافی برای موضوع “امکان­ سنجی” فراهم کرد.در گام بعد، یک ساختار دو سطحی برای امکان ­سنجی ارائه شد. در این ساختار ارتباط بین مولفه ­ها و زیر مولفه­ ها از ماتریس یاد شده قابل تعیین است. به لحاظ محدودیت پژوهش، از پرداختن به تفصیل بیشتر و استخراج سطوح زیرین پرهیز شده است. در این مرحله پرسش بنیادین رساله مطرح می­شود که چگونه می­توان امکان­ سنجی را از چنبره­ های ابهامات متنی و نیز از گوناگونی تفاوت ­شیوه ­نامه ­ای^۲ دور نمود. برای این منظور، گزاره ­های رایج در مطالعات ­امکان­ سنجی به دو دسته کمیت ­پذیر^۳ و کمیت ­ناپذیر^۴ تفکیک شد. کمیت ­پذیرها شامل همه عوامل و روابط موجود در مولفه ­ها یا بین مولفه ­ای است که می­توان یه صورت ریاضی-منطقی تبدیل کرد و کمیت ­ناپذیرها را نمی­توان تبدیل کرد.سرانجام می­توان یک موضوع مورد امکان­ سنجی را به دو بخش “فضای امکان” و “اهداف” مورد نظر تقسیم کرد. هر یک از این دو بخش خود به دو زیربخش کمیت ­پذیر و کمیت ­ناپذیر تفکیک می­شود. “فضای امکان” با تنگناها شناخته می­شود. این ویژگی­ها برای تنگناها نیز صادق خواهد بود. در مورد اهداف در امکان ­سنجی، ظاهرا هدف معادل مفهوم goal مورد نظر است- البته کمتر هدف با نامطلوبیت دو سویه مورد نظر است- با این وجود برای هدف­ها –به معنایی که یاد شد- نیز کمیت ­پذیری و کمیت ناپذیری مطرح است. در این رساله مجموعه ­ای از اهداف و تنگناهای کمیت­ پذیر آورده شده است، سهم مهم این رساله ارایه­ ی یک نگاه نو بر پایه رویکرد سیستمی به موضوع مرسوم و شناخته شده “امکان­ سنجی” است. این نگاه از فنون و ابزارهای رویکرد سیستمی بهره گرفته است. دستاورد پژوهش نشان دادن امکان بهره ­گیری از تسهیلات ریاضی-منطقی برای صورت ­بندی بخشی از امکان­سنجی است.