تأثیر یادگیری سازمانی بر عملکرد شرکت های کوچک و متوسط استان اردبیل

توضیحات

      فصل اول: کلیات تحقیق

۱-۱- مقدمه

۱-۲- بیان مساله

۱-۳- اهمیت و ضرورت تحقیق

۱-۴- اهداف تحقیق

۱-۵- چارچوب نظری تحقیق

۱-۶- فرضیات تحقیق

۱-۷- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای تحقیق

۱-۸- قلمرو انجام تحقیق

      فصل دوم: پیشینه‌ تحقیق

۲-۱- مقدمه

۲-۲- بخش اول: مبانی نظری یادگیری سازمانی

۲-۲-۱- تعریف یادگیری و یادگیری سازمانی

۲-۲-۲- تعریف سازمان یادگیرنده

۲-۲-۳- تفاوت میان یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده

۲-۲-۴- انواع سطوح یادگیری و تفاوت آنها

۲-۲-۵- سطوح یادگیری سازمانی از دیدگاه پیتر سنگه

۲-۲-۶- قابلیت یادگیری سازمانی

۲-۲-۷- عناصر اصلی یادگیری از دیدگاه پیتر سنگه

۲-۲-۸- روش های ارتقاء یادگیری سازمانی از نظر آرمسترانگ

۲-۲-۹- مراحل توانمندی یادگیری سازمانی از دیدگاه یونگ و آرتو

۲-۲-۱۰- مراحل یادگیری سازمانی از دیدگاه گاروین

۲-۲-۱۱- ابعاد یادگیری سازمانی از دیدگاه ویک و لئون

۲-۲-۱۲- مولفه های یادگیری سازمانی از دیدگاه گومز و همکاران

۲-۲-۱۳- ابعاد یادگیری سازمانی از دیدگاه نیفه

۲-۲-۱۴- مؤلفه های یادگیری سازمانی از دیدگاه پیتر سنگه

۲-۳- بخش دوم: مبانی نظری پویایی محیطی

۲-۳-۱- پویایی محیطی

۲-۳-۲- پویایی گروهی

۲-۳-۳- مدیریت محیط سازمانی

۲-۳-۴- پیچیدگی محیطی

۲-۳-۵- رابطه محیط و ساختار

۲-۳-۶- تحقیقات امری و تریست درباره ی محیط

۲-۴- بخش سوم: مبانی نظری عملکردسازمانی

۲-۴-۱- معنای عملکرد

۲-۴-۲- عملکرد سازمانی

۲-۴-۳- موافقت نامه های عملکرد

۲-۴-۴- استاندارد های عملکر

۲-۴-۵- معیارهایی برای سنجش عملکرد

۲-۴-۶- عملکرد شرکت ها از دیدگاه های مختلف

۲-۴-۶-۱-عملکرد شرکت از دیدگاه بازار مشتری

۲-۴-۶-۲-عملکرد شرکت از دیدگاه بازارهای عوامل

۲-۴-۶-۳-عملکرد شرکت از دیدگاه بازارهای مالی

۲-۵- سوابق تحقیقات انجام شده مرتبط با موضوع تحقیق

۲-۵-۱-تحقیقات انجام شده در داخل کشور

۲-۵-۲-تحقیقات انجام شده در خارج کشور

۲- ۵-۳- جمع بندی نتایج تحقیقات انجام شده در رابطه با موضوع تحقیق

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

۳-۱- مقدمه

۳-۲- روش تحقیق

۳-۳- جامعه آماری

۳-۴- روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه

۳-۵- روش و ابزار جمع آوری داده های تحقیق

۳-۶- روایی و پایایی ابزار تحقیق

۳-۷- روش  تجزیه و تحلیل آماری داده ها

فصل چهارم :تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱- مقدمه

۴-۲- ویژگی های جمعیت شناختی گروه نمونه

۴-۲-۱- داده های جمعیت شناختی مدیران شرکت کننده در تحقیق

۴-۳- تجزیه و تحلیل داده های مربوط به فرضیات تحقیق

فصل پنجم: نیتجه گیری تحقیق

۵-۱- مقدمه

۵-۲-نتایج آمار توصیفی

۵-۲-۱-توصیف متغیر یادگیری سازمانی

۵-۲-۲-توصیف متغیر پویایی محیطی

۵-۲-۳-متغیر عملکرد سازمانی

۵-۳- یافته­های استنباطی

۵-۴- پیشنهادهای کاربردی

۵-۵- محدودیت­ها

۵-۶- پیشنهادهای پژوهشی

فهرست منابع

پیوست­ها و ضمائم