توضیحات
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
۱-۱- مقدمه
۱-۲- بیان مساله
۱-۳-ضرورت پژوهش
۱-۴-اهداف تحقیق
۱-۴-۱- هدف اصلی
۱-۴-۲- اهداف جزیی
۱-۵-فرضیههای تحقیق
۱-۶- تعریف مفاهیم و متغیرها
۱-۷-قلمرو تحقیق
فصل دوم: پیشینه نظری و تجربی پژوهش
۲-۱- مقدمه:
۲-۲-تعلیم و تربیت، تعاریف و مفاهیم مربوط به آن
۲-۳- تاریخچه ارتباط والدین و فرزندان
۲-۴- فرزندپروری
۲-۵-سبک های فرزندپروری
۲-۶- انواع سبک های فرزندپروری
۲-۶-۱- سبک قاطعانه
۲-۶-۲- سبک آزادمنشانه
۲-۶-۳- سبک مستبدانه
۲-۷- پیشینه نظری
۲-۷-۱- نظریه اریکسون
۲-۷-۲- نظریه مورای
۲-۷-۳- نظریه شیفر
۲-۷-۴- نظریه زیگلمن
۲-۷-۵- نظریه پیشرفت اتکینسون
۲-۷-۶- نظریه انگیزه پیشرفت مک کله لند
۲-۸- پیشینه تجربی
۲-۸-۱- تحقیقات داخلی
۲-۸-۲- تحقیقات خارجی
۲-۹-پیشنه ی نظری تحقیق
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
۳-۱- مقدمه
۳-۲- طرح تحقیق
۳-۳- جامعه ی آماری
۳-۴- روش نمونه گیری و روش برآورد حجم نمونه
۳-۵- ابزار اندازه گیری
۳-۶- شیوه تجزیه و تحلیل داده ها
۳-۷- پایایی پرسشنامه سبکهای فرزندپروری
فصل چهارم: توصیف و تحلیل اطلاعات (یافته های پژوهش)
۴-۱ – مقدمه
۴ -۲- آمار توصیفی
۴-۳- توصیف داده ها
۴ -۴ آمار استنباطی
۴-۵- بررسی مدل علیتحقیق
فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری و پیشنهادها
۵-۱- مقدمه
۵-۲- بحث و نتیجه گیری پیرامون یافته های پژوهش
۵-۳- پیشنهادها
۵-۳-۱- پیشنهادهای کاربردی
۵-۳-۲- پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی
۵-۴- محدودیت های پژوهش
منابع و مآخذ
پیوست ها
چکیده انگلیسی
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.