علل بروز فساد اداری و بررسی تاثیرآراء دیوان عدالت اداری در پیشگیری

توضیحات

 

فصل اول: کلیات تحقیق

۱-۱- مقدمه

۱-۲- بیان مساله

۱-۳- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

۱-۴- هدف کلی تحقیق

۱-۴-۱- اهداف آرمانی

۱-۴-۲- هدف کلی

۱-۴-۳- اهداف ویژه و کاربردی

۱-۵- سئوالات تحقیق

۱-۶- فرضیه‏های تحقیق

۱-۷- تعریف عملیاتی واژه های کلیدی تحقیق

فصل دوم: مروری بر تحقیقات انجام شده

مقدمه

گفتار اول: فساد اداری

۲-۱-۱- تعاریف اداره و فساد اداری

۲-۱-۱-۱- تعاریف اداره

۲-۱-۱-۲-تعاریف فساد

۲-۱-۱-۳- تعاریف فساد اداری از دیدگاه های مختلف

۲-۱-۲- تاریخ رشوه و فساد اداری در تاریخ ایران

۲-۱-۳-گزارش سازمان شفافیت بین الملل

۲-۱-۴- اشکال فساد اداری

۲-۱-۵- انواع و سطوح تقسیم بندی فساد

۲-۱-۶- نظریه‌ها درباره پیامدهای فساد اداری

۲-۱-۷- نتایج و پیامدهای فساد اداری

۲-۱-۸- زیان های فساد اداری

۲-۱-۹- عوامل فساد اداری

۲-۱-۱۰- روشهای مبارزه با فساد اداری

۲-۱-۱۱- جلوگیری از بروز انواع فساد اداری

۲-۱-۱۲- ضرورت و اهمیت برخورد بافساد اداری

۲-۱-۱۳- ریشه یابی برخی عوامل سازمانی در ترویج فساد

گفتار دوم: عوامل بروز فساد اداری از دیدگاه اسلام

۲-۲-۱- انواع فساد از دیدگاه اسلام

۲-۲-۲- مبانی اعتقادی (ارزشی) اسلام در خصوص فساد

۲-۲-۳- ریشه های فساد اداری از نظر اسلام

۲-۲-۴- عوامل مؤثر در پیدایش مفاسد اداری از دیدگاه اسلام

۲-۲-۴-۱- راهکارهای مربوط به حاکمان و صاحبان قدرت

۲-۲-۴-۲- راهکارهای مربوط به نظام اداری سالم و کارآمد

۲-۲-۴-۳- راهکارهای مربوط به وضعیت فرهنگی و هنجارهای حاکم

گفتار سوم : دیوان عدالت اداری

۲-۳-۱- پیشینه دیوان عدالت اداری

۲-۳-۲- ارکان دیوان

۲-۳-۳- اختیارات اداری رئیس دیوان عدالت اداری

۲-۳-۴- فلسفه وجودی دیوان عدالت اداری

۲-۳-۵- اهداف تشکیل دیوان عدالت اداری

۲-۳-۶- آسیب های روانی و اجتماعی ناشی از عدم امنیت شغلی

۲-۳-۷- موانع و علل تأخیر در رسیدگی پرونده های اداره کار وکارگری دردیوان عدالت اداری

۲-۳-۸- مساله نظارت و کنترل در دستگاه اداری

فصل سوم : یافته های پژوهش

۳-۱- مقدمه

۳-۲- روش تحقیق

۳-۳- هدف کاربردی اجرای تحقیق

۳-۴- روش جمع آوری اطلاعات

۳-۵- ابزار اندازه گیری

۳-۶-جامعه آماری و روش نمونه‏گیری و حجم نمونه

۳-۷-ابزارگردآوری اطلاعات

۳-۸-روش تجزیه و تحلیل داده ها

۳-۹-پایایی پرسشنامه

۳-۱۰- تابع آماره تحقیق

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱- مقدمه

۴-۲- تحلیل توصیفی

۴-۲-۱ – وضعیت جامعه آماری

۴-۲-۲- وضعیت جنسیت

۴-۲-۳- وضعیت تاهل

۴-۲-۴- وضعیت سنی

۴-۲-۵- مدت تجربه

۴-۲-۶- مدرک تحصیلی

۴-۳- تحلیل استنباطی

۴-۳-۱- فرضیه اول

۴-۳-۲- فرضیه دوم

۴-۳-۳- فرضیه سوم

۴-۳-۴- فرضیه چهارم

۴-۳-۵ – فرضیه پنجم

۴-۳-۶- فرضیه ششم

۴-۳-۷-  فرضیه هفتم

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

۵-۱- مقدمه

۵-۲- نتایج تحقیق

۵-۳- محدودیت های تحقیق

۵-۴- پیشنهادها