توضیحات
فصل اول
کلیات پژوهش
۱-۱-تعریف مسئله و اهمیت پژوهشی آن:
۱-۲– اهداف پژوهش
۱-۳- پرسشهای پژوهش
۱-۴- فرضیههای پژوهش
۱-۵–مروری بر پژوهشهای انجامشده
۱-۶- روش انجام پژوهش
فصل دوم
مبانی پژوهش
۲-۱- شرح برخی مفاهیم مرتبط با پژوهش
۲-۱-۱- ادبیات:
۲-۲-ادبیات کودکان و نوجوانان :
۲-۳-شعر
۲-۴-شعر کودک:
۲-۵-مفاهیم مذهبی و انتزاعی در کودکان :
۲-۶-مفاهیم مذهبی در ادبیات کودک :
۲-۷-شعر مذهبی کودک:
۲-۸-کودکان گروه سنی الف و ب :
۲-۸-۱-گروه سنی الف (۳ تا ۶ سالگی ) :
۲-۸-۲-گروه سنی ب(۶تا ۹ سالگی) :
۲-۹- نظریه روان شناسان کودک:
۲-۹-۱-نظریه ژان پیاژه:
۲-۹-۲-نظریه رونالدگلدمن :
۲-۱۰-آموزش مفاهیم مذهبی:
فصل سوم
مفاهیم مذهبی وبررسی آن ها در اشعار
بخش اول : بعد اعتقادی
۳-۱-۱- خداشناسی
۳-۱-۱-۱-بررسی خداشناسی در اشعار
۳-۱-۲-نبوت:
۳-۱-۲-۱- بررسی نبوت در اشعار
۳-۱-۳-امامت
۳-۱-۳-۱-بررسی اشعار آموزش امامت
۳-۱-۴-آموزش معاد
۳-۱-۴-۱-بررسی معاد در اشعار
۳-۱-۵- عدل الهی
بخش دوم
بعد عبادی
۳-۲-۱- نماز و دعا:
۳-۲-۱-۱-بررسی نماز و دعا در اشعار
۳-۲-۲- روزه:
۳-۲-۲-۱-بررسی روزه در اشعار
۳-۲-۳-۱-بررسی اشعار حج وزیارت
۳-۲-۴- محرم و نامحرم و حجاب
۳-۲-۴-۱- بررسی محرم و نامحرم و حجاب در اشعار
۳-۲-۵- قرآن
۳-۲-۵-۱- بررسی قران در اشعار
بخش سوم
بعد اخلاقی
۳-۳-۱- بررسی بعد اخلاقی در اشعار
فصل چهارم
آمار یافتههای پژوهش
فصل پنجم
نتیجهگیری
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.