توضیحات
فصل اول: کلیات
۱-۱٫ مقدمه
۱-۲٫ بیان مسأله
۱-۳٫ اهمیت و ضرورت تحقیق
۱-۴٫ اهداف تحقیق
۱-۴-۱٫ هدف اصلی
۱-۴-۲٫ اهداف فرعی
۱-۵٫ سوالات تحقیق
۱-۵-۱٫ سوال اصلی
۱-۵-۲٫ سوالات فرعی
۱-۶٫ فرضیات تحقیق
۱-۶-۱٫ فرضیه اصلی
۱-۶-۲٫ فرضیات فرعی
۱-۷٫ تعاریف نظری و عملیاتی مفاهیم و شاخص ها
۱-۸٫ ویژگی های فردی پاسخگویان
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق
۲-۱٫ مقدمه
۲-۲٫ مفهوم و فرایند استراتژی
۲-۲-۱٫ تعریف استراتژی
۲- ۲-۲٫ مفهوم استراتژی
۲-۲-۳٫ مزیت رقابتی
۲-۲-۴٫ قابلیتهای متمایز
۲-۲-۵٫ هماهنگی استراتژیک
۲-۲-۶٫ مبانی استراتژی
۲-۲-۷٫ قصد استراتژیک
۲-۳٫ استراتژی منبع- محور
۲-۴٫ توان استراتژیک
۲-۵٫ مدیریت استراتژیک
۲-۶٫ تدوین استراتژی
۲-۷٫ نگرش سیستماتیک به تدوین استراتژیک
۲-۸٫ واقعیت فرایند تدوین استراتژی
۲-۹٫ واقعیت مدیریت استراتژیک
۲-۱۰٫ استراتژی منابع انسانی
۲-۱۰-۱٫ مدیریت استراتژیک منابع انسانی و استراتژیهای منابع انسانی
۲-۱۰-۲٫ استراتژی سرباز وفادار
۲-۱۰-۳٫ استراتژی نیروی کار قراردادی
۲-۱۰-۴٫ استراتژی متخصص متعهد
۲-۱۰-۵٫ استراتژی پیمانکارانه
۲-۱۱٫ تعریف استراتژی منابع انسانی
۲-۱۲٫ انواع استراتژی منابع انسانی
۲-۱۳٫ استراتژی عام منابع انسانی
۲-۱۳-۱٫ یک شرکت تولیدی
۲-۱۴٫ استراتژی خاص منابع انسانی
۲-۱۴-۱٫ استراتژی منابع انسانی مؤسسات آموزش عالی
۲-۱۵٫ معیارهای استراتژی اثربخش منابع انسانی
۲-۱۶٫ تعبیری از استراتژی مطلوب منابع انسانی
۲-۱۷٫ نقش استراتژی منابع انسانی در سازمانهای متعالی و ارتباط آن با استراتژی سازمان
۲-۱۸٫ تدوین و استقرار استراتژی منابع انسانی در سازمانهای متعالی
۲-۱۹٫ نقش استر اتژیهای منابع انسانی و ارتباط آن با استراتژی سازمان
۲-۲۰٫ تعریف عملکرد
۲-۲۱٫ مفهوم عملکرد
۲-۲۲٫ انواع عملکرد
۲-۲۳٫ عملکرد از دیدگاه اسلام
۲-۲۴٫ جلوههای عملکرد
۲-۲۵٫ ارزیابی عملکرد
۲-۲۶٫ تعریف ارزیابی عملکرد
۲-۲۷٫ اهداف ارزیابی عملکرد
۲-۲۸٫ رویکردها و روشهای ارزشیابی عملکرد
۲-۲۹٫ فواید ارزیابی عملکرد
۲-۳۰٫ عوامل مؤثر در ارزیابی عملکرد
۲-۳۱٫ ارزیابی عملکرد در کشورهای مختلف
۲-۳۱-۱٫ ارزیابی عملکرد در ایران
۲-۳۱-۲٫ ارزیابی عملکرد بر مبنای استراتژیهای توسعه پایدار در کانادا
۲-۳۱-۳٫ راهنمای ارزیابی عملکرد دولت محلی آمریکا
۲-۳۱-۴٫ نظام ارزیابی عملکرد در پاکستان
۲-۳۱-۵٫ بازرسی اداری در ژاپن
۲-۳۲٫ ارزشیابی از دیدگاه اسلام
۲-۳۲-۱٫ ارزشیابی از دیدگاه قرآن و احادیث
۲-۳۲-۲٫ ارزشیابی در جهان
۲-۳۲-۳٫ ارزشیابی در ایران
۲-۳۳٫ معیارهای ارزشیابی عملکرد
۲-۳۴٫ ابعاد ارزیابی عملکرد دولت و بخش عمومی
۲-۳۵٫ الگوهای متداول ارزیابی عملکرد
۲-۳۶٫ عناصر اصلی نظام ارزیابی عملکرد
۲-۳۶-۱٫ جمع آوری اطلاعات
۲-۳۶-۲٫ ارزیابی و سنجش
۲-۳۶-۳٫ اقدامات اصلاحی
۲-۳۶-۴٫ شبکه ارتباطی
۲-۳۷٫ کاربردهای ارزیابی عملکرد
۲-۳۷-۱٫ برنامهریزی نیروی انسانی
۲-۳۷-۲٫کارمندیابی و انتخاب
۲-۳۷-۳٫آموزش و تربیت کارکنان
۲-۳۷-۴٫ تعیین مسیر شغلی
۲-۳۷-۵٫ حقوق و مزایا
۲-۳۷-۶٫ شناخت استعداد بالقوه کارکنان
۲-۳۸٫ کاربردهای ارزیابی عملکرد
۲-۳۸-۱٫ کاربردهای مدیریتی
۲-۳۸-۲٫ کاربردهای پرورشی
۲-۳۹٫ بازخورد ارزیابی عملکرد
۲-۴۰٫ مدیریت عملکرد کارآمد
۲-۴۱٫ ارزیابی چندگانه یا ۳۶۰ درجه
۲-۴۲٫ مدیریت بر مبنای هدف
۲-۴۳٫ فرایند مدیریت بر مبنای هدف شامل چهار مرحله است
۲-۴۴٫ عملکرد نیروی انسانی
۲-۴۵٫ نقش عملکرد در سازمانها
۲-۴۶٫ اهمیت عملکرد در سازمانهای کشور
۲-۴۷٫ طرحریزی تکنولوژی اطلاعات در عملکرد سازمان
۲-۴۸٫ تأثیر فناوری اطلاعات بر عملکرد
۲-۴۹٫ عوامل مؤثر بر عملکرد نیروی کار
۲-۵۰٫ دیدگاههای مختلف در مورد عملکرد
۲-۵۱٫ شاخصهای عملکرد
۲-۵۲٫ انواع شاخصهای اصلی عملکرد
۲-۵۳٫ بررسی نقش سیستم ارزیابی عملکرد کارکنان در بهسازی نیروی انسانی
۲-۵۴٫ نقش عوامل رفاهی در ارتقای عملکرد نیروی انسانی
۲-۵۵٫ نقش مدیریت در بهبود عملکرد کارکنان
۲-۵۶٫ راههای بهبود عملکرد
۲-۵۷٫ خطاهای بالقوه در سیستمهای ارزشیابی عملکرد
۲-۵۸٫ عوامل و ویژگیهای موثر بر اثربخشی سیستمهای ارزشیابی عملکرد
۲-۵۹٫ دیدگاههای سنتی و نوین در ارزیابی عملکرد
۲-۶۰٫ ارزیابی بر اساس مدیریت برمبنای هدف
۲-۶۱٫ مزایا ی نظام ارزیابی عملکرد
۲-۶۲٫ دلایل مخالفت اغلب سازمانها با ارزیابی عملکرد
۲-۶۳٫ مشکلات ارزیابی عملکرد
۲-۶۳-۱٫ عینیت نداشتن
۲-۶۳-۲٫ تعمیم
۲-۶۳-۳٫ سختگیری، تساهل یا محافظه کاری
۲-۶۳-۴٫ تازگی
۲-۶۳-۵٫ مقایسه
۲-۶۳-۶٫ محاکمه بجای ارزیابی
۲-۶۳-۷٫ تعصبات شخصی ارزیاب
۲-۶۳-۸٫ پایان سخن
۲-۶۴٫ میانگین زمانی ارزیابی عملکرد
۲-۶۵٫ معیارهای ارزیابی عملکرد
۲-۶۶٫ ارتباط بین ارزیابی عملکرد، ارزشیابی شغل، میزان حقوق و مزایا
۲-۶۷٫ روشهای مختلف ارزیابی عملکرد
۲-۶۷-۱٫ روش امتیازبندی
۲-۶۷-۲٫ روش رتبهبندی مستقیم
۲-۶۷-۳٫ روشهای غیر متدوال
۲-۶۷-۴٫ روش حصول اطمینان از برابری ارزیابیهای انجام شده در مورد کلیه کارکنان
۲-۶۷-۵٫ خطای هالهای
۲-۶۷-۶٫ عامل سنجی
۲-۶۷-۷٫ روش مبتنی بر اساس مدیریت بر مبنای هدف
۲-۶۷-۸٫ روش توصیفی
۲-۶۷-۹٫ روش قیاسی
۲-۶۷-۱۰٫ روش درجه بندی
۲-۶۷-۱۱٫ مقایسه دو به دو
۲-۶۸٫ هدف نهایی از ارزیابی عملکرد
۲-۶۹٫ ضرورت اندازه گیری و ارزشیابی عملکرد
۲-۷۰٫ اشتباهات ناشی از ارزیابی عملکرد کارکنان
۲-۷۱٫ نظریههای ارزشیابی عملکرد
۲-۷۲٫ فرایند ارزیابی عملکرد
۲-۷۳٫ چرخه چهار مرحله ای ارزیابی عملکرد
۲-۷۳-۱٫ جلسه گفتگو آغاز ارزیابی عملکرد
۲-۷۳-۲٫ مرحله بررسی طی دوره ارزیابی
۲-۷۳-۳٫ مرحله سنجش نتایج ارزیابی
۲-۷۳-۴٫ جلسه گفتگو یا مصاحبه پایان دوره
۲-۷۴٫ مبانی حاکم بر نظام ارزیابی عملکرد
۲-۷۴-۱٫ از دیدگاه مبانی ارزشی اسلام
۲-۷۴-۱-۱٫ جلوگیری از خطا
۲-۷۴-۱-۲٫ پیشگیری از فساد
۲-۷۴-۱-۳٫ جلوگیری از ضایع شدن منابع و امکانات
۲-۷۴-۱-۴٫ انتخاب احسن در برنامهریزیها و سیاست گذاریها
۲-۷۵-۱٫ از دیدگاه علم مدیریت
۲-۷۵-۲-۱٫ ارتقاء کیفیت و افزایش بهرهوری
۲-۷۵-۲-۲٫ تصمیم گیری بهتر
۲-۷۵-۲-۳٫ جمع آوری اطلاعات مورد نیاز برای پاسخ گویی
۲-۷۵-۲-۴٫ مشارکت عمومی کارکنان
۲-۷۵-۲-۵٫ ایجاد امکان مقایسه و رقابت سالم
۲-۷۵-۲-۶٫ ایجاد احساس مسؤلیت پذیری برای وصول به اهداف
۲-۷۵-۲-۷٫ تقویت روحیه کارکنان
۲-۷۵-۲-۸٫ دستیابی به راه حلهای جدید متناسب
۲-۷۶٫ اصول حاکم بر ارزیابی عملکرد
۲-۷۷٫ الگوی فیشر برای ارزیابی عملکرد
۲-۷۸٫ الگوی اعتبار سنجی روشی برای ارزیابی عملکرد ارگانهای دولتی
۲-۷۹٫ اهمیت ارزیابی و مدیریت عملکرد
۲-۸۰٫ سابقه تحقیقات و مطالعات انجام گرفته در ایران
۲-۸۱٫ سابقه تحقیقات و مطالعات انجام گرفته در خارج
۲-۸۲٫ مدل تحلیلی تحقیق
فصل سوم: روش تحقیق
۳-۱٫ مقدمه.
۳-۲٫ روش تحقیق
۳-۳٫ نوع پژوهش
۳-۴٫ جامعه و نمونه آماری
۳-۵٫ ابزار گرد آوری داده ها
۳-۶٫ نحوه اجرا و جمع آوری دادهها
۳-۷٫ روایی و پایایی ابزار اندازه گیری
۳-۷-۱٫ اعتبار تحقیق
۳-۷-۲٫ پایایی تحقیق
۳-۸٫ ابزار تحقیق
۳-۹٫ نرم افزار کامپیوتری
۳-۱۰٫ روش اجرای پژوهش
۳-۱۱٫ تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم: توصیف و تحلیل داده ها
بخش اول : توصیف داده ها
۴-۱٫ مقدمه
۴- ۲٫ توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنس
۴ – ۳ . توزیع وضعیت تأهل پاسخگویان برحسب سن
۴- ۴ . توزیع فراوانی میزان تحصیلات پاسخگویان
۴ – ۵ . توزیع فراوانی نوع استخدام پاسخگویان
۴- ۶ . توزیع فراوانی سابقه خدمت پاسخگویان
۴-۷٫ توزیع فراوانی سابقه مدیریتی پاسخگویان
۴-۸٫ توصیف گویه های متغیر نقاط قوت پاسخگویان
۴-۹٫ توصیف گویه های متغیر نقاط ضعف پاسخگویان
۴-۱۰٫ توصیف گویه های متغیر فرصتهای پاسخگویان
۴-۱۱٫ توصیف گویه های متغیر تهدیدهای پاسخگویان
۴-۱۲٫ توصیف میانگین، انحراف معیار، حداقلنمره، حداکثرنمره و رتبه آزمودنیها در متغیرها
۴-۱۳٫ توصیف شاخص متغیر توانایی (دانش و مهارت)
۴-۱۴٫ توصیف شاخص متغیر وضوح (درک یا تصور نقش)
۴-۱۵٫ توصیف شاخص متغیر کمک (حمایت سازمانی)
۴-۱۶٫ توصیف شاخص متغیر انگیزه (انگیزش یا تمایل)
۴-۱۷٫ توصیف شاخص متغیر ارزیابی (آموزش و بازخورد عملکرد)
۴-۱۸٫ توصیف شاخص متغیر اعتبار (اعمال معتبر و حقوقی کارکنان)
۴-۱۹٫ توصیف شاخص متغیر محیط(تناسب محیطی)
۴-۲۰٫ میانگین، انحراف معیار، حداقلنمره، حداکثرنمره و شاخصهای ارزیابی عملکرد مدیران
بخش دوم: یافته های استنباطی
مقدمه
تحلیل و تبیین رابطه ویژگیهای فردی و استراتژی منابع انسانی با ارزیابی عملکرد
۴-۲۱٫ آزمون تفاوت میانگین استراتژی منابع انسانی دارای جنسیت متفاوت
۴-۲۲٫ آزمون تفاوت میانگین ابعاد ارزیابی عملکرد در کارکنان دارای جنسیت متفاوت
۴-۲۳٫ آزمون تحلیل واریانس مربوط به گروه های سنی در زمینۀ استراتژی منابع انسانی
۴-۲۴٫ آزمون تحلیل واریانس مربوط به گروه های سنی در زمینۀ ارزیابی عملکرد
۴-۲۵٫ آزمون تحلیل واریانس مربوط به گروه های تحصیلی در زمینۀ استراتژی منابع انسانی
۴-۲۶٫ آزمون تحلیل واریانس مربوط به گروه های تحصیلی در زمینۀ ارزیابی عملکرد
۴-۲۷٫ آزمون تحلیل واریانس مربوط به گروه های نوع استخدام در زمینۀ استراتژی منابع انسانی
۴-۲۸٫ آزمون تحلیل واریانس مربوط به گروه های نوع استخدام در زمینۀ ارزیابی عملکرد
۴-۲۹٫ آزمون تحلیل واریانس مربوط به گروه های سابقه خدمت در زمینۀ استراتژی منابع انسانی
۴-۳۰٫ آزمون تحلیل واریانس مربوط به گروه های سابقه خدمت در زمینۀ ارزیابی عملکرد
۴-۳۱٫ آزمون تحلیل واریانس مربوط به گروه های سابقه مدیریتی در زمینۀ استراتژی منابع انسانی
۴- ۳۲٫ آزمون تحلیل واریانس مربوط به گروه های سابقه مدیریتی در زمینۀ ارزیابی عملکرد
آزمون فرضیهها
آزمون تأثیر ابعاد استراتژیهای منابع انسانی بر ارزیابی عملکرد
۴-۳۳٫ بعد نقاط قوت و ارزیابی عملکرد
۴-۳۴٫ بعد نقاط ضعف و ارزیابی عملکرد
۴-۳۵٫ بعد فرصتها و ارزیابی عملکرد
۴-۳۶٫ بعد تهدیدها و ارزیابی عملکرد
۴-۳۷٫ آزمون تاثیر استراتژیهای منابع انسانی کل بر ارزیابی عملکرد
فصل پنجم: نتیجه گیری
۵-۱٫ مقدمه
۵-۲٫ یافته های توصیفی
۵-۳٫ یافته های استنباطی
۵ – ۴ . بحث و نتیجه گیری
۵-۵٫ محدودیتهای تحقیق
۵-۶٫ پیشنهادات
۵-۷٫ پیشنهادات برای تحقیقات آینده
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.