توضیحات
فصل اول: کلیات پژوهش
۱-۱٫ مقدمه
۱-۲٫ بیان مساله
۱-۳٫ اهمیت و ضرورت پژوهش
۱-۴٫ اهداف پژوهش
۱-۵٫ فرضیه ی پژوهش
۱-۶٫ تعریف نظری و عملی مفاهیم
فصل دوم: مروری بر ادبیات پژوهش(پیشینه نظری و تجربی پژوهش)
۲-۱٫ سرطان کودک
۲-۲٫ اضطراب بیمارستانی در کودکان
۲-۳٫ مروری بر مداخلات رفتاری برای کودکان مبتلا به سرطان
۲-۳-۱٫ عوامل موثر در واکنش های کودکان
۲-۳-۲٫ رویه های استرس زای تشخیص و درمان و نقش مداخلات رفتاری
۲-۳-۴٫ عوارض جانبی درمان و مداخلات رفتاری
۲-۳-۵٫ تنظیم مجدد بعد از درمان و مداخلات رفتاری
۲-۴٫ بازی درمانی شناختی رفتاری
۲-۴-۱٫ مروری بر شکل گیری CBPT
۲-۴-۲٫ پیشنه های نظری برای CBPT
۲-۴-۳٫ فرایند ارزیابی کودک در بازی درمانی شناختی-رفتاری
۲-۴-۴٫ مداخله در CBPT
۲-۴-۴-۱٫ شرح برخی از فنون رفتاری و شناختی بهنگام مداخله
۲-۵٫ پیشیه تجربی پژوهش
۲-۵-۱٫ پژوهش های خارجی
۲-۵-۲٫ پژوهش ها در داخل کشور
۲-۶٫ جمع بندی
فصل سوم: روش اجرای پژوهش
۳-۱٫ روش تحقیق
۳-۲٫ جامعه آماری
۳-۳٫ نمونه تحقیق
۳-۴٫ روش نمونه گیری
۳-۵٫ معیارهای انتخاب گروه
۳-۶٫ ابزار پژوهش
۳-۷٫ فرآیند اجرای پژوهش
۳-۸٫ روش گرد آوری اطلاعات
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱٫ تحلیل توصیفی
۴-۲٫ تحلیل استنباطی
۴-۳٫ جمع بندی یافته ها
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
۵-۱٫ بررسی فرضیه اصلی پژوهش
۵-۱-۱٫ «بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری بر میزان اضطراب کودکان مبتلا به سرطان ۴ تا ۸ ساله تاثیر دارد.»
۵-۱-۲٫ تبیین نتایج پژوهش
۵-۲٫ بحث و نتیجه گیری
۵-۳٫ محدودیت های تحقیق
۵-۴٫ پیشنهادهایی برای پژوهش های آینده
منابع
منابع فارسی
منابع غیرفارسی
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.