توضیحات
فصل اول: کلیات تحقیق
۱-۱- مقدمه
۱-۲- بیان مسأله
۱-۳- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق
۱-۴- اهداف تحقیق
۱-۵- فرضیه های تحقیق
۱-۶- سؤال های تحقیق
۱-۷- مدل تحقیق
۱-۸- جنبه جدید بودن و نوآوری تحقیق
۱-۹- تعاریف متغیرها و اصطلاحات تحقیق
۱-۱۰- ساختار تحقیق
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق
۲-۱- مقدمه
بخش اول: مبانی نظری مدیریت دانش
۲-۲- تعریف دانش
۲-۳- انواع دانش
۲-۴- اهمیت دانش
۲-۵- مدیریت دانش
۲-۶- تاریخچه مدیریت دانش
۲-۷- اهداف و مزایای مدیریت دانش
۲-۸- اصول مدیریت دانش
۲-۹- مدیریت داده ها، مدیریت اطلاعات و مدیریت دانش
۲-۱۰- مدلهای مدیریت دانش
۲-۱۰-۱-مدل هیسیگ
۲-۱۰-۲-مدل مک الروی
۲-۱۰-۳-مدل بوکوویتز و ویلیامز
۲-۱۰-۴-مدل پایه های ساختمان دانش
۲-۱۱- دﻻﻳﻞ ﺷﻜﺴﺖ ﭘﺮوژه ﻫﺎی ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ
۲-۱۲- عوامل اساسی موفقیت در مدیریت دانش
بخش دوم- مبانی نظری فشار روانی
۲-۱۳- واژه کاوی استرس
۲-۱۴- تعریف استرس
۲-۱۵- اهمیت و پیامدهای فشار روانی شغلی
۲-۱۶- افسانه های مربوط به فشار روانی امور اجرایی
۲-۱۷- انواع مختلف استرس
۲-۱۸- انواع مشاغل بر حسب استرس
۲-۱۹- علایم و عوامل فشار روانی شغلی
۲-۲۰- مدیریت استرس
بخش سوم- پیشینه تحقیق
۲-۲۱- پیشینه پژوهش های خارجی
۲-۲۲- پیشینه پژوهش های داخلی
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
۳-۱- مقدمه
۳-۲- روش شناسی تحقیق
۳-۳- متغیرهای تحقیق
۳-۴- روش و ابزار گرد آوری اطلاعات
۳-۵- جامعهآماری تحقیق
۳-۶- نمونهآماری
۳-۷- روش نمونهگیری
۳-۸- قلمرو تحقیق
۳-۹- ابزار سنجش
۳-۱۰- بخش سنجش ایجاد دانش
۳-۱۱- بخش سنجش اکتساب دانش
۳-۱۲- بخش سنجش ذخیره دانش
۳-۱۳- بخش سنجش توزیع دانش
۳-۱۴- بخش سنجش نگهداری دانش
۳-۱۵- بخش سنجش فشارروانی
۳-۱۶- اعتبار و روایی ابزار تحقیق
۳-۱۶-۱-روایی پرسشنامه ۷۱
۳-۱۶-۲-پایایی پرسشنامه ۷۱
۳-۱۷- روشهای تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱- مقدمه
۴-۲- بخش تحلیل توصیفی تحقیق
۴-۲-۱- جنسیت
۴-۲-۲- تأهل
۴-۲-۳- تحصیلات
۴-۲-۴- سن
۴-۳- بخش تحلیل استنباطی تحقیق
۴-۴- اولویت بندی ابعاد تأثیرگذار مدیریت دانش بر روی فشار روانی کارکنان
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
۵-۱- مقدمه
۵-۲- نتایج سؤالات تحقیق
۵-۳- پیشنهادات تحقیق
۵-۳-۱- پیشنهادات اجرایی
۵-۳-۲- پیشنهادات پژهشی تحقیقی
۵-۴- محدودیتهای تحقیق
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.