بررسی تاثیر آسیبهای تعطیلات بر عملکرد آموزشی و عملکرد رفتاری دانش آموزان از دیدگاه مدیران، دبیران و دانش آموزان شهر مرودشت

نوع فایل: word
تعداد صفحه: ۱۰۲ صفحه

تعطیلات در جوامع مختلف اصولاً به منظور بازسازی جسمی و فکری نیروی انسانی و ایجاد و امکان تفریح و سرگرمی و گردش و همچنین حضور نیروی کار جامعه در کنار خانواده و دوستان و . تعبیرمی شود (پدرام،۱۳۸۵). در کشورهای دنیا روزهایی را به عنوان تعطیلات رسمی اعلام می کنند که احساس شود حضور اکثریت مردم در مراسم ملی یا مذهبی ضرورت داشته باشد به نحوی که بدون حضور مردم آن مراسم خدشه دار  می شود(سبحانی، ۱۳۸۴). طبیعی است که اگر میزان تعطیلات به خصوص در آموزش و پرورش از حد معینی فراتر رود در روند رشد و توسعه علمی و آموزشی ، اقتصادی و اجتماعی کشور خلل ایجاد کرده و عملا می بینیم در کشور ما تعطیلی آموزش و پرورش به خصوص عید نوروز باعث افت تحصیلی و بازدهی کمتر آموزش شده است و در کنار آن نیز باعث تعطیلی فعالیتهای اقتصادی نیز می گردد.صرف نظر از اعتقادات مذهبی و آداب و رسوم خاص ایرانیان که بخشی از تعطیلات مربوط به آن است به نظر میرسد در جامعه ما تعطیلات بیش از اندازه است و متاسفانه در سالهای اخیر فرهنگ و مردم و دانش آموزان به این صورت شده است که قبل و بعد از تعطیلات به خصوص تعطیلات عید نوروز نیز مراکز آموزشی نیمه تعطیل هستند چرا به این علت که همه دانش آموزان حاضر نمی باشند و تعداد غائبین آنقدر زیاد بوده به طوری که عملاً آموزش متوقف می ماند (شایان جهرمی ،۱۳۸۶). آنچه در اینجا مطرح است این است که از آنجایی که تعطیلات طول سال تحصیلی و همچنین تعطیلات نوروز در کنار مزیتهای که دارد از جمله تجدید قوای دانش آموزان و دبیران و مدیران متاسفانه آسیب های نیز بر سیستم آموزشی ما وارد می کند که این مساله توجه همگانی را برانگیخته که این تعطیلات چگونه باید باشد و در آنها چه تغییراتی را باید بوجود آورد(جهرمی، ۱۳۸۶). لذا محقق با این مساله روبروست که آیا تعطیلات آسیبی بر عملکرد آموزشی و عملکرد رفتاری دانش آموزان دارد؟