بررسی ساختار واجی و تحلیل معنایی بیست سوره ی پایانی قرآن کریم، در قالب نظریه ی سیستمی‌ نقشی هلیدی

توضیحات

۱- ۱ – کلیات

۱-۲-  ۱- زبان قرآن و زبانشناسی جدید

۱-۲-۲- زبان عربی

۱-۲- ۳- تحلیل گفتمان

۱-۲- ۴ –  متن

۱-۲- ۵-  موسیقی درونی و نظم آهنگ

۱-۳- هدف پژوهش

۱-۴-  اهمیت پژوهش

۱-۵- سؤالات پژوهش

۲  – ۱ – مقدمه

۲- ۲-  زبانشناسی و دیدگاه‌ها

۲ – ۲- ۱-  زبان

۲- ۲- ۲- تحلیل متن و گفتمان

۲ – ۲- ۳- نظریۀ سیستمی- نقشی هلیدی

۲-۲-۴-  آواشناسی و واجشناسی

۲ – ۳- قرآن و دیدگاه‌ها

۲- ۳ – ۱-  ترجمه و تفسیر قرآن

۲- ۴-  قرآن و زبانشناسی

۲- ۴- ۱- زبان قرآن و ساختار آن

۲ – ۴- ۲-  اشارات زبانشناختی قرآن

۲ – ۴ -۳-   قرآن : آواشناسی، تجوید و موسیقی کلام

۲ -۴ – ۴-  تحلیل متنی و گفتمانی قرآن

۳-  ۱-  مقدمه

۳- ۲- داده‌های پژوهش

۳ – ۳-  چارچوب نظری پژوهش

۳ – ۳ – ۱-  جایگاه معنا و دستور در رویکرد هلیدی

۳ -۳ – ۲- مروری بر فرا نقش‌های معنایی در نظریۀ هلیدی

۳ – ۴-  شیوۀ تجزیه و تحلیل سوره‌ها

۳ – ۴ –  ۱-  تعیین بسامد آوایی و هجایی هر سوره

۳ – ۴- ۲- تعیین فرا نقش‌های‌اندیشگانی، بینا فردی و متنی در متن سوره‌ها

۳ – ۵- شیوۀ ارائۀ نتایج

۴ – ۱ – مقدمه

۴  – ۲- تین(۹۵)

۴ – ۲- ۱- کلیات سوره

۴ – ۲ – ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ – ۲- ۳-  بافت فرهنگی

۴- ۲- ۴- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴- ۲- ۵- تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴- ۲- ۶-  نتیجه گیری

۴ -۳-  علق(۹۶)

۴ -۳ -۱-  کلیات سوره

۴ – ۳- ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۳ – ۳ –  بافت فرهنگی

۴ -۳ -۴ –  تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۲ -۵ –  تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۳ -۶ –  نتیجه گیری

۴ -۴ – قدر(۹۷)

۴ -۴ – ۱ – کلیات سوره

۴ – ۴- ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ – ۴ – ۳- بافت فرهنگی

۴ – ۴- ۴- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ – ۴ – ۵- تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۴ – ۶-  نتیجه گیری

۴ -۵ – بینه (۹۸)

۴ -۵- ۱- کلیات سوره

۴ – ۵- ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ – ۵- ۳- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۵ -۴ –  تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۵ -۵ –  نتیجه گیری

۴ – ۶ – زلزال(۹۹)

۴ -۶- ۱-  کلیات سوره

۴ -۶- ۲- نمایش آوایی، هجایی،  نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۶ -۳ –  تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ – ۶ -۴-  تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ – ۶ -۵-  نتیجه گیری

۴ – ۷ – والعادیات(۹۹)

۴ -۷ – ۱- کلیات سوره

۴ – ۷- ۲- نمایش آوایی،هجایی،نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۷ -۳ –  بافت فرهنگی

۴ – ۷ -۴-  تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۷ – ۵-  تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ – ۷ -۶-  نتیجه گیری

۴ -۸- القارعه(۱۰۱)

۴ – ۸ -۱ -کلیات سوره

۴ – ۸- ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۸ – ۳- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۸ -۴- تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۸ -۵-  نتیجه گیری

۴ -۹ – تکاثر(۱۰۲)

۴ – ۹ – ۱- کلیات سوره

۴ – ۹- ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ – ۹ -۳- بافت فرهنگی

۴ -۹ – ۴-   تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ – ۹ – ۵ – تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۹ – ۶-  نتیجه گیری

۴ -۱۰ –  عصر(۱۰۳)

۴ -۱۰- ۱ – کلیات سوره

۴ – ۱۰- ۲- نمایش آوایی، هجایی،  نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۱۰ -۳- بافت فرهنگی

۴ -۱۰ -۴- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۱۰ -۵ – تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۱۰ -۶ – نتیجه گیری

۴ -۱۱ – همزه(۱۰۴)

۴ -۱۱ -۱ – کلیات سوره

۴ – ۱۱- ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۱۱ – ۳-  بافت فرهنگی

۴ -۱۱ – ۴- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۱۱- ۵- تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۱۱ -۶ –  نتیجه گیری

۴ -۱۲-  فیل(۱۰۵)

۴ -۱۲ -۱- کلیات سوره

۴ – ۱۲ – ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و هجایی

۴ -۱۲ – ۳- بافت فرهنگی

۴ -۱۲ – ۴-  تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۱۲ -۵-  تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۱۲ -۶-  نتیجه گیری

۴ -۱۳- قریش(۱۰۶)

۴ -۱۳ -۱ – کلیات سوره

۴ – ۱۳- ۲- نمایش آوایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۱۳ -۳-  بافت فرهنگی

۴ -۱۳ -۴- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۱۳ -۵ –  تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۱۳ -۶ –  نتیجه گیری

۴ -۱۴ – ماعون(۱۰۷)

۴ -۱۴ -۱- کلیات سوره

۴ – ۱۴- ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۱۴ – ۳-  تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۱۴ -۴- تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۱۴ -۵ – نتیجه گیری

۱۴ -۱۵ – کوثر(۱۰۸)

۱۴ -۱۵ – ۱- کلیات سوره

۴ – ۱۵- ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ – ۱۵ -۳-  بافت فرهنگی

۴ -۱۵ -۴- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۱۵ -۵ – تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۱۵ -۶ – نتیجه گیری

۴ -۱۶ – کافرون(۱۰۹)

۴ -۱۶ -۱- کلیات سوره

۴ – ۱۶- ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۱۶ – ۳- بافت فرهنگی

۴ -۱۶ -۴-  تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۱۶ -۵- تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۱۶ -۶ –  نتیجه گیری

۴ -۱۷-  نصر(۱۱۰)

۴ -۱۷- ۱- کلیات سوره

۴ – ۱۷- ۲- نمایش آوایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۱۷ – ۳-  بافت فرهنگی

۴ -۱۷ -۴- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۱۷ – ۵- تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۱۷ -۶ – نتیجه گیری

۴ -۱۸ – تبت(مسد) (۱۱۱)

۴ -۱۸ -۱ – کلیات سوره

۴ – ۱۸ – ۲- نمایش آوایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۱۸ -۳ –  بافت فرهنگی

۴ -۱۸ -۴ – تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۱۸ -۵ – تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۱۸ -۶ – نتیجه گیری

۴ -۱۹ – اخلاص(۱۱۲)

۴ -۱۹ – ۱- کلیات سوره

۴ – ۱۹ – ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۱۹ – ۳ – بافت فرهنگی

۴ – ۱۹ -۴ –  تجزیه و تحلیل و آوایی سوره

۴ -۱۹ – ۵ –  تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ – ۱۹ – ۶- نتیجه گیری

۴ -۲۰ – فلق(۱۱۳)

۴ -۲۰ -۱ – کلیات سوره

۴ – ۲۰- ۲- نمایش آوایی، هجایی،  نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۲۰ – ۳-  بافت فرهنگی

۴ -۲۰ – ۴- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۲۰ – ۵ –  تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۲۰ – ۶ –  نتیجه گیری

۴ -۲۱ – ناس(۱۱۴)

۴ -۲۱ – ۱ – کلیات سوره

۴ – ۲۱ – ۲- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره

۴ -۲۱ – ۳ – بافت فرهنگی

۴ -۲۱ – ۴- تجزیه و تحلیل آوایی سوره

۴ -۲۱ – ۵-  تجزیه و تحلیل معنایی سوره

۴ -۲۱ – ۶-  نتیجه گیری

۵ – ۱ – مقدمه

۵ -۲-  خلاصه

۵- ۳- پیوند میان صوت و معنا

۵- ۴- تحلیل معنا بر اساس نظریۀ سیستمی- نقشی شیوه‌ای مناسب برای تفسیر قرآن

۵ – ۵-  محدودیتهای پژوهش

۵ – ۶ – پیشنهادات