بررسی میزان آگاهی مدیران از اهداف مدیریت آموزشی و ارتباط آن با موفقیت شغلی آنها از دیدگاه مدیران مدارس متوسطه شهرستان رفسنجان

توضیحات

 

فصل اول: کلیات تحقیق

۱-۱- مقدمه

۱-۲- بیان مسأله

۱-۳- اهمیت و ضرورت تحقیق

۱-۴- اهداف پژوهش

۱-۴-۱ هدف اصلی پژوهش

۱-۴-۲ اهداف ویژه

۱-۵- سوالات  پژوهش

۱-۶- تعاریف مفهومی و عملیاتی  اصطلاحات

۱-۶-۱ تعاریف نظری

۱-۷- قلمرو موضوعی، مکانی و زمانی پژوهش

فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق

۲-۱- مقدمه

۲-۲- مبانی نظری پژوهش

۲-۲-۱ بخش اول: مدیریت آموزشی

۲-۲-۱-۱- مدیریت

۲-۲-۱-۲ اثرات و کاربرد تئوری مدیریت علمی در سازمان های آموزشی

۲-۲-۱-۳ تئوری اداری

۲-۲-۱-۴ نگرش سیستمی

۲-۲-۱-۵ رابطه نگرش سیستمی با نگرش های پیشین خود

۲-۲-۱-۶ اهمیت نگرش سیستمی

۲-۲-۱-۷ انواع نظریه سیستمی

۲-۲-۱-۸ انتقادات وارده بر نظریه سیستم ها

۲-۲-۱-۹ مدیریت اقتضایی

۲-۲-۱-۱۰ دیدگاه مصالحه جویانه اقتضایی

۲-۲-۱-۱۱ اهمیت مدیریت آموزشی

۲-۲-۱-۱۲ تعریف مدیریت آموزشی

۲-۲-۱-۱۳ اهداف مدیریت آموزشی

۲-۲-۱-۱۴ مهارت‌های سه‌گانه مدیریت

۲-۲-۱-۱۵ کارکردهای مدیریت آموزشی

۲-۲-۱-۱۶ ویژگی‌های مدیر آموزشی

۲-۲-۲ بخش دوم: موفقیت شغلی

۲-۲-۲-۱ مفاهیم مرتبط با موفقیت شغلی

۲-۲-۲-۲ نظریه ی شغلی- شخصیتی جان ال. هالند

۲-۲-۲-۳ راهنمائی شغلی

۲-۲-۲-۴ اطلاعات شغلی

۲-۲-۲-۵ محدودیت تنوع شغلی زنان و موفقیت شغلی آن ها

۲-۲-۲-۶ تبعیض شغلی عمودی برای زنان و موفقیت شغلی آن ها

۲-۲-۲-۷ انگیزش و موفقیت شغلی

۲-۳- مرور پژوهش ‌های انجام شده

۲-۳-۱ پژوهش‌های انجام شده درداخل کشور

۲-۳-۲ پژوهش‌های انجام شده در خارج کشور

۲-۴- جمع بندی و ارائه چارچوب نظری تحقیق

 

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

۳-۱- مقدمه

۳-۲- روش تحقیق

۳-۳- جامعه آماری و نمونه مورد مطالعه (حجم نمونه و روش نمونه گیری)

۳-۴- ابزار تحقیق و روایی و پایایی ابزار

۳-۵- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

فصل چهارم: تجزیه تحلیل داده ها

۴-۱- مقدمه

۴-۲- یافته‌های جمعیت شناختی

۴-۲-۱ توصیف گروه نمونه بر حسب جنسیت

۴-۲-۲ توصیف گروه نمونه بر حسب سطح تحصیلات

۴-۲-۳ توصیف گروه نمونه بر حسب سن

۴-۳- تحلیل داده ها

۴-۳-۱ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به سوال ویژه اول تحقیق

۴-۳-۲ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به سوال ویژه دوم تحقیق

۴-۳-۲ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به فرضیه  سوم تحقیق

۴-۳-۳ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به سوال ویژه چهارم تحقیق

۴-۳-۴ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به سوال ویژه  پنجم تحقیق

۴-۳-۵ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به سوال ویژه  ششم تحقیق

۴-۳-۶ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به سوال ویژه  هفتم تحقیق

۴-۳-۷ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به سوال ویژه  هشتم تحقیق

۴-۳-۸ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به سوال ویژه نهم تحقیق

۴-۳- ۹ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به سوال ویژه دهم تحقیق

۴-۳-۱۰ تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به سوال ویژه یازدهم تحقیق

فصل پنجم:  نتیجه گیری و پیشنهادات

۵-۱- مقدمه

۵-۲- بحث و نتیجه گیری

۵-۳- پیشنهادات

۵-۳-۱ پیشنهادات مبتنی بر یافته های پژوهش

۵-۳-۲ پیشنهادات برای محققان دیگر

۵-۴- محدودیت های تحقیق

۵-۴-۱ در کنترل محقق

۵-۴-۲ خارج از کنترل محقق