توضیحات
مقدمه
الف- بیان مسئله
ب- سئوالات تحقیق
ج- پیشینه پژوهش
د- فرضیه های تحقیق
ه- اهداف تحقیق
و- روش تحقیق
ز- ساماندهی تحقیق
فصل اول: تعاریف، مبانی و تاریخچه
مبحث اول: تعریف مفاهیم و مبانی
گفتار اول : تعریف مفاهیم مرتبط با بزهکاری
بند اول : بزهکار و بزهکاری
بند دوم :مفهوم لغوی و اصطلاحی جرم وبزه
بند سوم: تعریف جرم وبزه از نقطه نظر قانونی وحقوقی
بند چهارم: مفهوم بزه از نظر قرآن
بند پنجم :تعریف پیشگیری و پیشگیری از بزهکاری
گفتار دوم :گونه ها و سطوح پیشگیری از بزهکاری
بند اول :سطوح سه گانه پیشگیری از بزه
الف: پیشگیری نخستین یا ابتدایی
ب: پیشگیری دومین یا ثانویه
ج: پیشگیری سومین یا ثالث
بند دوم : گونه های دوگانه پیشگیری از بزه
الف: پیشگیری واکنشی
ب: پیشگیری کنشی یا غیرکیفری
بند سوم :پیشگیری رشد مدار و موضعی
الف:پیشگیری رشدمدار
ب: پیشگیری موضعی
گفتار سوم: سنین بزهکاری
بند اول : بزهکاری کودکان
بند دوم : بزهکاری نوجوانان و جوانان
مبحث دوم : تاریخچه و نظریات مربوط به بزهکاری
گفتار اول : مروری برتاریخچه بزهکاری
گفتار دوم: سیاستگذاری و مدیریت پیشگیری از وقوع بزه در ایران
بند اول : قوه مجریه و نقش آن در پیشگیری
بند دوم : قوه قانونگذاری و نقش آن در پیشگیری
بند سوم : قوه قضاییه و نقش آن در پیشگیری
گفتار سوم :نظریههای جرم شناختی بزهکاری
بند اول: نظریه انتقال فرهنگی کجروی
بند دوم:نظریه بیهنجاری مرتن
بند سوم: نظریه کنترل
بند چهارم:نظریهء عام فشار
گفتار چهارم :عوامل مؤثر در ایجادبزهکاری
بند اول :عوامل فردی
الف : عوامل ارثی یا ژنتیکی
ب: عوامل فردی و روانشناختی
ج: عوامل صفات شخصیتی
د:عوامل مرتبط با نوع نگرش افراد به بزه خاص
ه: عوامل مرتبط با موقعیتهای نامساعد و اختلالات روانی
ز:عدم آگاهی و کم سوادی
ع:خصوصیات و ویژگیهای خاص جوانان و نوجوانان
بند دوم :عوامل خانوادگی
الف: زمینه های خانوادگی
ب: فقر مادی خانواده
ج: ستیزه والدین
بند سوم :عوامل محیطی
الف:نقش گروه همسالان و دوستان
ب:عوامل مربوط به مدرسه
ج: محل سکونت فرد
د: عدم برخورداری از محیطهای تفریحی سالم
بند چهارم :عوامل اجتماعی خاص
الف :تاثیربحرانهای اقتصادی
ب: نابرابری های اقتصادی – اجتماعی
ج: وضعیت بد اقتصادی
د: بیکاری
ه:ناکارامدی نظام تربیتی
فصل دوم: سیاست های آموزشی و تربیتی و پیشگیری از بزهکاری
مبحث اول : استراتژی های آموزشی و تربیتی پیشگیری از بزهکاری
گفتار اول :پیش گیری از بزهکاری و خانواده یا استراتژی های خانواده گرا
بند اول :تاثیر روش های تربیتی خانواده در پیشگیری از بزهکاری
بند دوم : نقش سطح تحصیلات خانواده در پیشگیری از جرم
بند سوم :نقش تربیتی خانواده در پیشگیری از جرم
الف : بعد اجتماعی و شخصیتی
ب: بعد اعتقادی
ج: بعد اقتصادی
بندچهارم: شیوه ها و راههای کنترل بزهکاری در خانواده
الف :نظارت مربوط به قبل از تولد
ب: مقررات مربوط به بعد از تولّد طفل
بند پنجم :بایسته ها استراتژی های پیشگیری از بزهکاری خانواده گرا
گفتار دوم :استراتژی های رشد مدار و جامعه گرا در پیشگیری از بزهکاری
بند اول : ماهیت پیشگیری اجتماعی رشدمدار
بند دوم : پیشگیری از بزهکاری و نقش مدرسه در آن
الف :درونی شدن ارزش های اجتماعی در کودکان
ب :جایگاه آموزش و پرورش در پیشگیری از جرم رشد مدار
ج :برنامههای تربیتی مدارس ونقش آن در پیشگیری از جرم
بند سوم : نقش رسانه های گروهی در پیشگیری از وقوع بزه
الف :ماهیت نقش رسانه های گروهی در پیشگیری از بزهکاری در استراتژی رشد مدار
ب:راهکارهای مقابله با جرم زایی رسانهها ی گروهی
بند چهارم :توجه به سیاست جنایی در تولید برنامه و اطلاعات
بند پنجم :پیشگیری از بزهکاری و اوقات فراغت
مبحث دوم : سیاستهای جنایی پیشگیری و نقش تعلیم وتربیتی در آن
گفتار اول : سیاست جنائی وپیشگیری از بزهکاری
گفتار دوم : سیاست های کاربردی در سطوح سه گانه پیشگیری
بند اول: حوزه پیشگیری سطح اول یا اطلاع رسانی و آگاه سازی
بند دوم : حوزه پیشگیری سطح دوم یا ارائه خدمات ومداخلات
بند سوم: حوزه پیشگیری سطح سوم یا بازتوانی و توانمندسازی
بند چهارم: حوزه امور حقوقی و قضایی
گفتار سوم : قانون اساسی ولایحه قانون پیشگیری از وقوع جرم
بند اول :پیشگیری از وقوع بزه در قانون اساسی
بند دوم : لایحه قانون پیشگیری از وقوع جرم
الف: اهداف لایحه
ب: چگونگی پیشگیری از بزهکاری در لایحه
ج: ساختار و وظایف شورای عالی پیشگیری از بزهکاری
د: ساختارو وظایف شورای استانی پیشگیری از بزهکاری
نتیجه
پیشنهادها
منابع و مآخذ
الف) کتب فارسی
ب) کتب عربی
ج) مقالات
د) سایت ها
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.