توضیحات
فصل اول:کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت اجرای تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه ها
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
فصل دوم :ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه
ادبیات تحقیق
تعریف آموزش
اهمیت دانش و آموزش در جهان امروز
ارائه اطلاعات
مدل یادگیری در کلاسهای آینده
تعریف اطلاعات
فناوری اطلاعات و ارتباطات
مفهوم یادگیری الکترونیکی
مدلهای یادگیری درمحیطهای الکترونیکی وب
مدلهای مختلف فضاهای یادگیری
محیطهای آموزشی و یادگیری مبتنی بر فناوری اطلاعات
مزایای استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش
موانع استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش
جهانی شدن و فناوری اطلاعات
آموزش الکترونیکی چیست ؟
مزایای بهره گیری ازآموزش الکترونیکی
نقش حیاتی فناوری الکترونیکی در آموزش و پرورش
روش یادگیری الکترونیکی
راهکارهای استفاده از یادگیری الکترونیکی
تکنولوژی و تعامل دانشآموزان و معلمان
نقش معلم و دانش آموز در روش یادگیری الکترونیکی
مدارس هوشمند نیاز جوامع اطلاعاتی
ضرورت استفاده از تکنولوژی در آموزش
نقش معلم در فرایند ICT
آموزشهای مرتبط با ICT برای معلمان در حال خدمت
اهداف ایجاد اینترانت در مدارس
نقش فناوری اطلاعات در آموزش الکترونیکی
محتوای دروس الکترونیکی
بستر آموزش های الکترونیکی
مدلی برای تدوین خط مشی آموزشهای الکترونیکی
سامانه آموزش الکترونیکی
پیشینه تجربی پژوهش
پیشینه خارجی پژوهش
پیشینه داخلی پژوهش
فصل سوم : روش شناسی تحقیق
مقدمه
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری و تعیین حجم نمونه
ابزار گردآوری اطلاعات
مراحل ساخت و رواسازی ابزار
امتیازدهی و تفسیر نتایج
قلمرو تحقیق
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
توصیف نتایج
تحلیل نتایج( آزمون فرضیه ها)
فصل پنجم : نتایج تحقیق
مقدمه
خلاصه یافته های توصیفی تحقیق
خلاصه یافته های تحلیل پژوهش
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادها
محدودیتهای تحقیق
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.