بررسی و مقایسه عملکرد سازمانهای مردم نهاد در توانمندسازی کودکان خیابانی شهر تهران

توضیحات

فصل اول: کلــــــــــیات

۱-۱ مقدمه

۱- ۲ بیان مسأله

۱- ۳ انگیزه پژوهشگر

۱- ۴ اهداف تحقیق

۱-۵ اهمیت و ضرورت تحقیق

۱-۶ فایده تحقیق

فصل دوم: مبانی نظـــــــــــــری تحقیق

۲-۱ مقدمه

۲- ۲ تاریخچه موضوع در جهان

۲- ۲-۱ توانمندسازی کودکان مفهومی جدید در دهه ۱۹۸۰

۲- ۲-۲ توانمندسازی کودکان مفهومی جدید در دهه ۱۹۹۰

۲- ۳ تاریخچه موضوع در ایران

۲- ۴ ارزیابی عملکرد

۲- ۵ سازمانهای مردم نهاد و مفاهیم آن

۲-۵-۱ تعریف سازمانهای مردم نهاد

۲-۵-۲ ویژگیهای سازمانهای مردم نهاد

۲-۵-۳ کارکردها و نقش‌های سازمانهای مردم نهاد

۲-۵-۴ انجمن حمایت از حقوق کودک به عنوان نهاد حمایتی

۲-۵-۵ اهداف و برنامه‌های انجمن حمایت از حقوق کودک

۲-۵-۶ جمعیت تحت پوشش سازمانهای مردم نهاد کودکان خیابانی

۲-۵-۷ فعالیتهای عمده سازمانهای مردم نهاد کودکان خیابانی

۲-۵-۸ درآمدهای سازمانهای مردم نهاد کودکان خیابانی

۲-۶ کودکان خیابانی و مفاهیم آن

۲-۷ توانمندسازی کودکان خیابانی و مفاهیم آن

۲-۷-۱ الگوی توانمندسازی کودکان خیابانی

۲-۷-۲ اصول توانمندسازی کودکان خیابانی

۲-۷-۳ زمینه‌های توانمندسازی کودکان خیابانی

۲-۷-۴ توانمندسازی کودکان خیابانی با حمایت سازمانهای مردم نهاد

۲-۷-۵ مزایای توانمندسازی برای سازمانهای مردم نهاد کودکان خیابانی

۲-۸ مبانی نظری تحقیق

۲-۸-۱ تئوری منابع

۲-۸-۲ نظریه های توانمندسازی

۲-۸-۲-۱ نظریه آلسوپ و هینسون

۲-۸-۲-۲ نظریه نایلا کبیر

۲-۸-۲-۳ نظریه فریدمن

۲-۸-۲-۴ نظریه روچا

۲-۸-۲-۵ نظریه رولاند

۲-۸-۲-۶ جمع‌بندی نظریات در حوزه توانمندسازی

۲-۹ مروری بر پژوهش‌های انجام شده

۲-۹-۱ تحقیقات داخلی

۲-۹-۲ تحقیقات خارجی

۲- ۱۰ چارچوب نظری تحقیق

۲- ۱۱  سوالات تحقیق

۲- ۱۲ فرضیات تحقیق

۲- ۱۳ مدل نظری تحقیق

 

فصل سوم: روش شناسی تحقــــــــــــــیق

۳-۱ مقدمه

۳- ۲ روش شناسی پژوهش

۳- ۳ جامعه آماری

۳- ۴ روش نمونه گیری

۳- ۵ حجم نمونه

۳- ۶ واحد تحلیل و مشاهده

۳- ۷ ابزار جمع‌آوری اطلاعات

۳- ۸ روایی‌سنجی و پایایی‌سنجی ابزار تحقیق

۳-۸-۱ روایی‌سنجی

۳-۸-۲ پایایی‌سنجی

۳-۹ روشهای جمع‌آوری اطلاعات

۳-۱۰ روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

۳- ۱۱ تعریف نظری و عملیاتی مفاهیم تحقیق

۳-۱۱-۱ تعاریف نظری و عملیاتی متغیر مستقل

۳-۱۱-۱ تعاریف نظری و عملیاتی متغیر وابسته

 

فصل چهار: یافتــــــــــــــــــــــــــه های تحقیق

۴- ۱ مقدمه

۴-۲ توصیف یافته‌ها

۴-۲-۱ میزان تحصیلات

۴-۲-۲ مدت زمان تحت حمایت بودن

۴-۲-۳ جنسیت

۴-۲-۴ سن

۴-۲-۵ خدمات حمایتی

۴-۲-۶ خدمات آموزشی

۴-۲-۷ خدمات بهداشتی

۴-۲-۸ خدمات اشتغال‌زایی

۴-۲-۹ توانمندی روانی

۴-۲-۱۰ توانمندی اجتماعی

۴-۳  تحلیل داده‌ها

۴-۳-۱ توانمندسازی کودکان خیابانی به تفکیک سازمانهای مردم نهاد ناصرخسرو و شوش

۴-۳-۲ ارائه خدمات به تفکیک سازمانهای مردم نهاد ناصرخسرو و شوش

۴-۳-۳ توانمندسازی کودکان خیابانی به تفکیک کودکان تازه وارد به سازمان و قدیمی

۴-۳-۴ ارائه خدمات به تفکیک گروههای تازه وارد به سازمان و قدیمی

۴-۳-۵ همبستگی میان خدمات حمایتی و توانمندسازی کودکان خیابانی

۴-۳-۵-۱- رابطه همبستگی میان خدمات حمایتی و ابعاد دوگانه توانمندسازی کودکان خیابانی

۴-۳-۶ همبستگی میان خدمات آموزشی و توانمندسازی کودکان خیابانی

۴-۳-۶-۱ همبستگی میان خدمات آموزشی و ابعاد دوگانه توانمندسازی کودکان خیابانی

۴-۳-۷ همبستگی میان خدمات بهداشتی و توانمندسازی کودکان خیابانی

۴-۳-۷-۱ همبستگی میان خدمات بهداشتی و ابعاد دوگانه توانمندسازی کودکان خیابان

۴-۳-۸ همبستگی میان خدمات اشتغال‌زایی و توانمندسازی کودکان خیابانی

۴-۳-۸-۱ همبستگی میان خدمات اشتغال‌زایی و ابعاد دوگانه توانمندسازی کودکان خیابانی

۴-۳-۹ همبستگی میان میزان ارائه خدمات و توانمندسازی کودکان خیابانی

۴-۳-۹-۱ رابطه همبستگی میان میزان ارائه خدمات و ابعاد دوگانه توانمندسازی

۴-۳-۱۰ خدمات حمایتی و توانمندسازی کودکان خیابانی(آزمون فرضیه اوّل)

۴-۳-۱۱ خدمات بهداشتی و توانمندسازی کودکان خیابانی (آزمون فرضیه دوم)

۴-۳-۱۲ خدمات آموزشی و توانمندسازی کودکان خیابانی(آزمون فرضیه سوم)

۴-۳-۱۳ خدمات اشتغال و توانمندسازی کودکان خیابانی(آزمون فرضیه چهارم)

۴-۴ محدودیتهای پژوهش

 

فصل پنجم: نتیجـــــــــــــــــــــــــــه گیری

۵-۱ مقدمه

۵-۲ نتیجه‌گیری

۵-۲-۱ نتیجه‌گیری در پرتو نظریه‌ها‌

۵-۳ نقش مددکار اجتماعی

۵-۴ پیشنهادات

۵-۴-۱ پیشنهادات به سازمانها

۵-۴-۲ پیشنهادات به محققین

۵-۵ موضوعات پیشنهادی برای پژوهشهای آتی