توضیحات
فصل اول
بخش اول
طرح تحقیق
۱-۱-بیان مسئله
۲-۱: اهمیت تحقیق
۳-۱: چارچوب نطری تحقیق
۴-۱: پرسش اصلی و فرعی
۵-۱-فرضیه های تحقیق
۱-۵-۱: فرضیه اصلی
۲-۵-۲:فرضیه های فرعی
۶-۱: قلمرو تحقیق:
۱-۶-: قلمرو زمانی
۲-۶-۱:: قلمرو مکانی
۷-۱: روش ها وابزار گردآوری اطلاعات
۱-۷-۱: روش نمونه گیری
۲-۷-۱: حجم نمونه
۳-۷-۱: روش تجزیه و تحلیل داده ها
۳-۷-۱: روش تجزیه و تحلیل داده ها
۸-۱: شرح واژه های تحقیق
بخش دوم
۱۰-۱: معرفی شرکت
۱-۱۱: ساختار سازمانی
۱۲-۱: استراتژی شرکت
۱۳-۱: زمینه های فعالیت شرکت
: فصل دوم
بخش اول
ادبیات تحقیق
۱-۲: مقدمه
۲-۲: مفهوم توسعه منابع انسانی
۱-۲-۲: پیشنه تاریخی توسعه منابع انسانی
۲-۲-۲: تعاریف و مفاهیم توسعه منابع انسانی
۱-۲-۲-۲: سطوح تجزیه و تحلیل در توسعه منابع انسانی
۲-۲-۲: مدل های توسعه منابع انسانی
۱-۲-۲-۲: مدل های عقلایی توسعه ی منابع انسانی
۲-۲-۲-۲: مدل های طبیعی توسعه ی منابع انسانی
-۲-۲-۲:توسعه ی منابع انسانی براساس نقاط مرجع استراتژیک
۴-۲-۲-۲: رویکرد باز و بسته به توسعه منابع انسانی
۱-۴-۲-۲-۲: توسعه ی منابع انسانی مشتق شده از نیاز
۲-۴-۲-۲-۲: توسعه ی منابع انسانی مشتق شده از فرصت
۳-۴-۲-۲-۲: توسعه ی منابع انسانی مشتق شده از قابلیت ها
۵-۲-۲-۲: مدل I-A توسعه منابع انسانی
۱-۵-۲-۲-۲: هم آهنگ سازی
۲-۵-۲-۲-۲: موفقیت
۳-۵-۲-۲-۲: انطباق
۶-۲-۲-۲: فلسفه توسعه منابع انسانی
۳-۲: اجزاء توسعه منابع انسانی
۱-۱-۳-۲: تعریف و پیشینه تاریخی آموزش
۲-۱-۳-۲: آموزش کارکنان و توسعه منابع انسانی
۳-۱-۳-۲: فلسفه آموزش منابع انسانی
۴-۱-۳-۲: اصول عام آموزش منابع انسانی
۵-۱-۳-۲: اصول حاکم بر نطام آموزش منابع انسانی در سازمانها
۶-۱-۳-۲: نقش آموزش کارکنان در بهبود عملکرد آنها
۷-۱-۳-۲: شاخص های مؤثر در آموزش کارکنان
۲-۳-۲: توسعه شایستگی های کارکنان
۱-۲-۳-۲: تعریف شایستگی
۲-۲-۳-۲: پیشینه تاریخی شایستگی ها
۳-۲-۳-۲: ابعاد و شاخص های شایستگی کارکنان
۴-۲-۳-۲: الگوهای شایستگی
۵-۲-۳-۲: انواع الگوهای شایستگی
۳-۳-۲: تبادل و تسهیم اطلاعات با کارکنان
۱-۳-۳-۲: توسعه همکاری
۲-۳-۳-۲: فراهم آوردن اطلاعات لازم
۳-۳-۳-۲: مشارکت همگان در اطلاعات
۴-۳-۲: توانمند سازی کارکنان
۱-۴-۳-۲: تعریف توانمند سازی کارکنان
۲-۴-۳-۲: پیشینه تاریخی توانمند سازی
۳=۴=۳=۲: رویکردهای توانمند سازی کارکنان
۱-۳-۴-۳-۲: رویکرد مکانیکی
۲-۳-۴-۳-۲: رویکرد ارگانیکی
۴-۴-۳-۲: شاخص های توانمندسازی کارکنان
۵-۴-۳-۲: مزایای توانمند سازی
۴-۲: مفهوم رضایت شغلی کارکنان
۱-۴-۲: رضایت شغلی
۲-۴-۲: تعاریف و مفاهیم رضایت شغلی
۳-۴-۲: رویکردهای اساسی به رضایت شغلی
۱-۳-۴-۲ الگوی سنتی
۲-۳-۴-۲- الگوی روابط انسانی
۳-۳-۴-۲- الگوی منابع انسانی
۴-۴-۲: رویکرد انگیزش در رضایت شغلی
۱-۴-۴-۲: تئوری های محتوایی انگیزش
۲-۴-۴-۲: تئوری دو عاملی هرز برگ
۳-۴-۴-۲: تئوری سلسله مراتب نیازهای مازلو
۴-۴-۴-۲: تئوری نیازهای مک کللند
۵-۴-۴-۲: تئوری ای . آر. جی
۶-۴-۴-۲: تئوری مک گریگور
۷-۴-۴-۲: تئوری های فرآیندی انگیزش
۸-۴-۴-۲: تئوری انتظار- ارزش
۹-۴-۴-۲: تئوری تقویت
۱۰-۴-۴-۲: تئوری برابری
۵-۴-۲: تئوری های معاصر
۱-۵-۴-۲ : تئوری هدفگذاری
۲-۵-۴-۲ : تئوری اسناد
۳-۵-۴-۲ : – رویکرد عوامل اثرگذار بر رضایت شغلی
۶-۴-۲ : – عوامل سازمانی
۱-۶-۴-۲ حقوق و دستمزد
۲-۶-۴-۲: ترفیعات
۳-۶-۴-۲ : خط مشیهای سازمانی
۷-۴-۲: عوامل محیطی
۱-۷-۴-۲: سبک سرپرستی
۲-۷-۴-۲: گروه کاری
۳-۷-۴-۲: شرایط کاری
۴-۷-۴-۲: ماهیت کار
۸-۴-۲: عوامل فردی
۱-۸-۴-۲- کاربرد مهارت
۲-۸-۴-۲- سابقه خدمت
۳-۸-۴-۲- سطح تحصیلات
۹-۴-۲- پیامدهای رضایت شغلی و عدم رضایت شغلی
۱-۹-۴-۲- پیامدهای رضایت شغلی
۲-۹-۴-۲- افزایش بهره وری فرد
۳-۹-۴-۲- افزایش روحیه فرد
۴-۹-۴-۲- تعهد سازمانی فرد
۵-۹-۴-۲- تضمین سلامت فیزیکی و ذهنی فرد
۶-۹-۴-۲- افزایش رضایت از زندگی
۷-۹-۴-۲- افزایش سرعت آموزش مهارت های جدید شغلی
۱۰-۴-۲- پیامدهای عدم رضایت شغلی:
۱-۱۰-۴-۲- تشویش
۲-۱۰-۴-۲- غیبت کاری
۳-۱۰-۴-۲- تاخیر در کار
۴-۱۰-۴-۲- ترک خدمت:
۵-۱۰-۴-۲- فعالیت اتحادیه
۶-۱۰-۴-۲- بازنشستگی زودرس
بخش دوم
۵-۲: پیشینه تاریخی تحقیق
۱-۵-۲: تاریخچه مطالعات و تحقیقات انجامگرفته پیرامون رضایت شغلی
۲-۵-۲: سابقه پژوهش ها و مطالعات انجام گرفته در زمینه رضایت شغلی
۹-۱- مروری بر مطالعات مربوط در خارج از ایران
۹-۲- مروری بر مطالعات مربوط در داخل ایران
۶-۲: جمع بندی ادبیات پژوهش
۱-۶-۲: آموزش و رضایت شغلی
۲-۶-۲: شایستگی کارکنان و اعتماد
۳-۶-۲: تبادل و تسهیم اطلاعات و رضایت شغلی
۴-۶-۲: توانمند سازی و رضایت شغلی
۷-۲: نتیجه گیری از ادبیات تحقیق
۳-فصل سوم
۱-۳: مقدمه
۲-۳: روش تحقیق
۳-۳: روشهای گردآوری اطلاعات
۴-۳ : پرسشنامه
۱-۴-۳: مستندات پرسشنامه
۲-۴-۳ : روایی یا اعتبار ابزار سنجش
۳-۴-۳ : پایایی یا قابلیت اعتماد ابزار سنجش
۴-۴-۳: اعتبار عاملی پرسشنامه
۵-۳: جامعه آماری
۱-۵-۳: روش نمونه گیری
۲-۵-۳: حجم نمونه
۶-۳ : متغیر های تحقیق
۷-۳: فرضیات پژوهش
۸-۳ : روش تجزیه و تحلیل داده ها
۴: فصل چهارم
۴-۱ مقدمه
۲-۴: بررسی توصیفی مشاهدات
۳-۴: تحلیل اسنباطی یافتهها
۴-۴: مدل معادلات ساختاری
۱-۴-۴: آزمون نرمال بودن مولفه های الگو
۵-۴: اعتبار سنجی مدل تحقیق با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی و معادلات ساختاری
۶-۴: تفسیر و تعبیر مدل
۷-۴: بررسی ضرایب روایی، توصیفی و همبستگی
۸-۴: تحلیل فرضیه های تحقیق
۹-۴: رتبه بندی عوامل موثر بر رضایت شغلی کارکنان
۵: فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهاد
۱-۵: مقدمه
۲-۵- بررسی نتایج پژوهش
۳-۵- بحث بر روی نتایج پژوهش
۴-۵: پیشنهادهای تحقیق
۵-۵- پیشنهاد برای تحقیقات آتی
۶-۵- موانع ومحدودیتهای تحقیق
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.