توضیحات
فصل اول: کلیات پژوهش
۱-۱- مقدمه
۱-۲- بیان مسئله
۱-۳- انگیزه پژوهشگر
۱-۴- هدف پژوهش
۱-۴-۱- هدف کلی
۱-۴-۲- اهداف فرعی
۱-۵- اهمیت و ضرورت پژوهش
۱-۶- فایده پژوهش
فصل دوم: ادبیات موضوع
۲-۱- مقدمه
۲-۲- تاریخچه موضوع در ایران و جهان
۲- ۳ کودک آزاری
۲-۴- انواع کودک آزاری
۲-۴-۱- کودک آزاری جسمی
۲-۴-۲- کودک آزاری جنسی
۲-۴-۳- کودک آزاری هیجانی یا عاطفی
۲-۴-۴- غفلت و بیتوجهی
۲-۵- همهگیرشناسی
۲-۶- علائم کودک آزاری
۲-۶-۱- علائم هشداردهنده آزار جنسی
۲-۶-۲- علائم هشداردهنده آزار جسمی
۲-۶-۳- علائم هشداردهنده آزار عاطفی
۲-۶-۴- علائم هشداردهنده آزار غفلت
۲-۷- علل کودک آزاری
۲-۷-۱- علل زیستی
۲-۷-۲- علل اجتماعی
۲-۷-۳- علل اقتصادی
۲-۷-۴- علل آسیبشناختی
۲-۸- مبانی نظری در زمینه کودک آزاری
۲-۸-۱- الگوی روانپزشکی
۲-۸-۲- الگوی جامعهشناختی
۲-۸-۳- الگوی تعاملی
۲-۹- پیامدهای آزاردیدگی
۲-۱۰- کیفیت زندگی
۲-۱۱- الگوهای کیفیت زندگی
۲-۱۱-۱- الگوی کارکرد انطباقی
۲-۱۱-۲- الگوی رضایت از زندگی
۲-۱۲- اصول کیفیت زندگی
۲-۱۳- مؤلفههای کیفیت زندگی
۲-۱۴- مبانی نظری در مورد کیفیت زندگی
۲-۱۴-۱- نظریه ونتگوت، مریک و اندرسون
۲-۱۴-۲- نظریه سلسله مراتب نیازها
۲-۱۴-۳- نظریه سیستمی
۲-۱۵- کیفیت زندگی از دیدگاه اسلام
۲- ۱۶- مروری بر پژوهشهای انجام شده
۲-۱۷- چارچوب نظری پژوهش
۲-۱۸- سوالات پژوهش
۲-۱۹- فرضیات پژوهش
۲-۲۰- الگوی نظری پژوهش
فصل سوم: روش پژوهش
۳-۱- مقدمه
۳-۲- روش پژوهش
۳-۳- جمعیت آماری
۳-۴- روش نمونهگیری
۳-۵- حجم نمونه
۳-۶- واحد پژوهش
۳-۷- ابزار پژوهش و اعتبار و روایی
۳-۸- روش جمع آوری اطلاعات
۳-۹- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
۳-۱۰- تعریف مفاهیم
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادهها
۴-۱- مقدمه
۴-۲- جداول توصیفی
۴-۲- جداول تحلیلی
۴-۳- محدودیتهای پژوهش
فصل پنجم: نتیجهگیری و پیشنهاد
۵-۱- مقدمه
۵-۲- نتیجهگیری
۵-۲-۱- نتایج توصیفی
۵-۲-۲ نتایج تحلیلی
۵-۳- پیشنهادات
۵-۴- نقش مددکار اجتماعی
۵-۵- موضوعات پیشنهادی برای پژوهشهای آتی
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.