مقایسه فعالیت بدنی، ترکیب بدن و آمادگی جسمانی دختران دبیرستانی مدارس

نوع فایل :word 

تعداد صفحات :۱۵۰

هدف: این تحقیق، با هدف مقایسه فعالیت بدنی، ترکیب بدن و آمادگی جسمانی دختران دبیرستانی مدارس  تیز هوشان با مدارس عادی بود و با روش توصیفی- مقطعی و با اندازه گیری های میدانی صورت گرفت.  روش شناسی: نمونه آماری این تحقیق متشکل از۳۰۰ نفر دانش آموز مدارس تیز هوشان و ۳۸۰ نفراز دانش آموزان دبیرستان عادی بودند که با روش طبقه ای چند مرحله ای و به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای بررسی میزان فعالیت بدنی از پرسشنامه RAPA، برای ارزیابی ترکیب بدنی شاخص توده بدنی، نسبت دور کمر به دور لگن، درصد چربی بدن، و وزن بدون چربی و برای سنجش آمادگی جسمانی عوامل انعطاف پذیری، استقامت عضلانی و شاخص توان هوازی اندازه گیری شد. پس از توصیف داده ها، از روش های آماری ناپارامتریک من ویتنی یو استفاده شد.یافته ها: میانگین شاخص توده بدنی دانش آموزان در مدارس عادی۴۵ /۲۰؛ نسبت دور کمر به باسن ۷۲۵/۰؛ درصد چربی۳/۱۹؛ وزن بدون چربی ۸۱/۴۲ می باشد. میانگین انعطاف پذیری، کشش بارفیکس، دو استقامت، دراز ونشست و سطح فعالیت بدنی به ترتیب ۴۸/۳۲، ۶۲/۵ ، ۵/۱۹۴، ۰۵/۲۴ و ۹۸/۴ گزارش شد. در مدارس تیزهوشان میانگین شاخص توده بدنی دانش آموزان ۱۲/۲۱؛ نسبت دور کمر به باسن ۹۷۲/۰؛ درصد چربی ۵۸/۲۱ وزن بدون چربی۹۴/۴۳ می باشد. میانگین انعطاف پذیری، کشش بارفیکس، دو استقامت، دراز ونشست و میزان فعالیت به ترتیب ۹۱/۳۷، ۳۷/۵، ۲۷/۱۸۸، ۰۴/۲۷ و ۶۵/۴ گزارش شد. نتایج تحقیق نشان داد دانش آموزان مدارس تیز هوشان در سطح فعالیت بدنی پایین تر از دانش آموزان مدارس عادی بودند(۰۵/۰ p˂). اما در متغیر های ترکیب بدنی و امتیاز آمادگی جسمانی دانش آموزان مدارس تیزهوشان از دانش آموزان مدارس عادی بالاتر بودند (۰۵/۰ p˂).نتیجه گیری: یافته های این تحقیق نشان داد که با وجود بهتر بودن ترکیب بدن و سطح فعالیت بدنی دانش آموزان مدارس عادی، تیزهوشان در امتیاز های آمادگی جسمانی بالاتر بودند. که این اختلاف را باید به دلایلی غیر از سطح فعالیت بدنی در این مقطع زمانی نسبت داد.