مقایسه کیفیت زندگی، هوش هیجانی و سلامت روانی کارکنان پایور ورزشکار و غیر ورزشکار ارتش جمهوری اسلامی ایران

توضیحات

فصل ۱: طرح تحقیق

۱-۲- بیان مسئله

۱-۳- ضرورت و اهمیت پژوهش

۱-۴- اهداف تحقیق

۱-۴-۱- هدف کلی

۱-۴-۲- هدف‌های ویژه

۱-۵- فرضیه‌های تحقیق

۱-۶- پیش فرض‌های تحقیق

۱-۷- محدودیت‌های تحقیق

۱-۷-۱- محدودیتهای خارج از کنترل محقق

۱-۷-۲- محدودیتهای در اختیار محقق

۱-۸- تعریف مفهومی واژه‌ها و اصطلاحات

فصل ۲: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

۲-۱- مبانی نظری

۲-۱-۱- کیفیت زندگی

۲-۱-۲- تاریخچه کیفیت زندگی

۲-۱-۳- تعاریف موجود از کیفیت زندگی

۲-۱-۴- ارتباط کیفیت زندگی با سلامتی

۲-۱-۵- ابعاد کیفیت زندگی

۲-۱-۶- اصول اساسی در ارتباط با کیفیت زندگی

۲-۱-۷- سنجش کیفیت زندگی

۲-۱-۸- عوامل موثر بر کیفیت زندگی

۲-۱-۹- ویژگی‌های کیفیت زندگی

۲-۱-۱۰- کیفیت زندگی به عنوان مفهومی نسبی

۲-۱-۱۱- هویت و کیفیت زندگی

۲-۱-۱۲- رویکردهای مختلف به مفهوم کیفیت زندگی

۲-۱-۱۳- مطالعه علمی کیفیت زندگی

۲-۱-۱۴- مدیریت کیفیت زندگی

۲-۱-۱۵- بهزیستی بدنی/ سلامت جسمانی و کیفیت زندگی

۲-۱-۱۶- سلامت روانی

۲-۱-۱۷- تعریف سلامت روان

۲-۱-۱۸- ویژگیهای سلامت روان

۲-۱-۱۹- یازده مولفه کلیدی سلامت

۲-۱-۲۰- بهداشت روان

۲-۱-۲۱- اصول بهداشت روانی

۲-۱-۲۲- خصوصیات افراد دارای سلامت روانی

۲-۱-۲۳- عوامل موثر در تامین سلامت روان

۲-۱-۲۴- نظریات مرتبط با سلامت روانی

۲-۱-۲۵- بهزیستی روانشناختی

۲-۱-۲۶- هوش هیجانی

۲-۱-۲۷- انواع هوش

۲-۱-۲۸- هیجان و اجزاء آن

۲-۱-۲۹- تعریف هوش هیجانی

۲-۱-۳۰- تاریخچه هوش هیجانی

۲-۱-۳۱- مولفه های هوش هیجانی

۲-۱-۳۲- ویژگی افرادی که هوش هیجانی بالا دارند

۲-۱-۳۳- مدل‌های هوش هیجانی

۲-۱-۳۴- ابعاد هوش هیجانی در مدل توانایی

۲-۱-۳۵- مدل بار – آن

۲-۱-۳۶- مدل دانیل گلمن

۲-۱-۳۷- هوش هیجانی و هوش شناختی

۲-۱-۳۸- رهنمودهای لازم برای موفقیت برنامه‌های هوش هیجانی

۲-۱-۳۹- آموزش هوش هیجانی

۲-۱-۴۰- کاربرد هوش هیجانی

۲-۱-۴۱- آموزش و یادگیری هوش هیجانی در سازمان

۲-۱-۴۲- عملکرد هوش هیجانی در سازمان

۲-۱-۴۳- نقش هوش هیجانی در زندگی

۲-۱-۴۴- نمودهای هوش هیجانی در محیط کاری

۲-۱-۴۵- هوش هیجانی و عملکرد اثر بخش

۲-۱-۴۶- هوش هیجانی در محیط کار

۲-۱-۴۷- سن و هوش هیجانی

۲-۱-۴۸- هوش هیجانی در ورزش

۲-۲- پیشینه‌ی تحقیق

۲-۲-۱- تحقیقات داخلی

۲-۲-۲- تحقیقات خارجی

۲-۲-۳- جمع بندی

فصل ۳: روش شناسی تحقیق

۳-۱- مقدمه

۳-۲- روش تحقیق

۳-۳- جامعه آماری و روش نمونه گیری و حجم نمونه

۳-۴- متغیرهای تحقیق

۳-۵- ابزار جمع آوری اطلاعات

۳-۶- روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها

فصل ۴: تجزیه و تحلیل داده های تحقیق

۴-۱- مقدمه

۴-۲- آمار توصیفی متغیرهای تحقیق

۴-۲-۱- سن

۴-۲-۲- وضعیت تأهل

۴-۲-۳- وضعیت تحصیلی

۴-۲-۴- سابقه کار

۴-۲-۵- وضعیت تغذیه

۴-۲-۶- سابقه بیماری منجر به بستری شدن

۴-۲-۷- وضعیت ورزشکار بودن نمونه های تحقیق

۴-۲-۸- آمار توصیفی متغیر کیفیت زندگی

۴-۲-۹- آمار توصیفی متغیر هوش هیجانی

۴-۲-۱۰- آمار توصیفی متغیر سلامت روانی

۴-۳- آمار استنباطی و آزمون فرضیههای تحقیق

۴-۳-۱- فرضیه اول

۴-۳-۲- فرضیه دوم

۴-۳-۳- فرضیه سوم

فصل ۵: خلاصه، بحث و نتیجه گیری، پیشنهادها

۵-۱- مقدمه

۵-۲- خلاصه تحقیق

۵-۳- بحث و نتیجه گیری

۵-۴- پیشنهادهای برخاسته از تحقیق

۵-۵- پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی