توضیحات
فصل اول کلیات طرح
۱-۱ بیان مسأله
۱-۲ هدف های تحقیق
۱-۳ اهمیت موضوع تحقیق و انگیزه انتخاب آن
۱-۴ سؤالات و فرضیه های تحقیق(بیان روابط بین متغیر های مورد مطالعه):
۱-۵ مدل تحقیق
۱-۶ تعاریف عملیاتی متغیرها و واژه های کلیدی
۱-۶-۱ شعور جمعی
۱-۶-۲ رفتارهای شهروندی
۱-۶-۳ سازمان دانش آموزی
۱-۷ روش تحقیق
۱-۸ قلمرو تحقیق
۱-۹ جامعه آماری و حجم آن
۱-۱۰ محدودیت ها و مشکلات تحقیق
فصل دوم:نظریات تحقیق
مقدمه
۲- ۱ سیر تکاملی تعیین اجتماعی تفکر
۲-۲ مفهوم معرفت
۲-۲-۱ رابطه معرفت وآموزش
۲-۲-۲ رابطه معرفت وکنش
۲-۳ معرفت به مثابه فرهنگ
۲-۴ شعور جمعی
۲-۵ مفهوم شهروندی
۲-۶ شعور جمعی و شهروندی
۲-۷ چارچوب نظری تحقیق
۲-۸ پیشینه تحقیقات
فصل سوم روش شناسی تحقیق
مقدمه
۳-۱ روش شناسی
۳-۲ روش تحقیق
۳-۳ جامعه آماری و نمونه گیری
۳-۴ حجم نمونه و روش اندازه گیری
۳-۵ ساخت ابزار تحقیق
۳-۶ ابزار جمع آوری اطلاعات
۳-۷ روش تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم:تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق
مقدمه :
۴-۱ آمار توصیفی :
۴-۱-۱ متغیرهای زمینه ای
۴-۱-۱-۱ تفکیک نمونه بر حسب متغیر سن
۴-۱-۱-۲ جدول بافت نگار متغیر سن
۴-۱-۱-۳ تفکیک نمونه بر حسب متغیر مدت عضویت
۴-۱-۱-۴ تفکیک نمونه بر حسب متغیر عضویت در تشکل
۴-۱-۱-۵ تفکیک نمونه بر حسب متغیر آموزش شهروندی
۴-۱-۱-۶ تفکیک نمونه بر حسب سوال ۱۱
۴-۱-۱-۷ تفکیک نمونه بر حسب متغیر مشارکت مدنی
۴-۱-۱-۸ تفکیک نمونه بر حسب متغیر مشارکت سیاسی
۴-۱-۱-۹ تفکیک نمونه بر حسب متغیر مشارکت اجتماعی
۴-۱-۱-۱۰ تفکیک نمونه بر حسب متغیر مشارکت ملی
۴-۱-۱-۱۱ بررسی میانگین ابعاد مشارکت به تفکیک جنسیت
۴-۲ آمار استنباطی:
۴-۲-۱ بررسی نرمال بودن داده ها
۴-۲-۲ بررسی فرضیه اصلی :
۴-۲-۲-۱ بررسی اثر آموزش های شهروندی بر مشارکت ملی
۴-۲-۲-۲ بررسی اثر آموزش های شهروندی بر مشارکت سیاسی
۴-۲-۲-۳ بررسی اثر آموزش های شهروندی بر مشارکت اجتماعی
۴-۲-۲-۴ بررسی اثر آموزش های شهروندی بر مشارکت مدنی
۴-۲-۲ -۵ کمیت و کیفیت بهره گیری از کلاس های آموزش شهروندی در شعور جمعی اعضاءسازمان دانش آموزی تأثیر دارد.
۴-۲-۲-۷ بررسی اثر رضایت دانش آموزان از مربیان بر شعور جمعی دانش آموزان
۴-۲-۳ آیا مشارکت مدنی، سیاسی، اجتماعی و ملی دانش آموزان دختر و پسر دارای تفاوت معنی داری است؟
۴-۲-۴ آیا رضایت از کلاس، علاقه به شرکت در کلاس و میزان شرکت در کلاس دانش آموزان دختر و پسر دارای تفاوت معنی داری است؟
۴-۲-۵ مدل تحقیق
فصل پنجم:نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه
۵-۱ نتیجه گیری
۵ – ۲ پیشنهادات حاصل تحقیق
۵- ۳ پیشنهادات پژوهشی
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.